《现代制造系统》实验指导.doc

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1、《现代制造系统》实验指导书1.1实验名称：制造系统分析上机实验1.2实验学时：4学时1.3实验类型：操作性实验1.4实验目的：（1）加强学生的理论联系实际的能力，提高对现代制造系统及其分析方法的认识程度；（2）促进对课堂教学环节屮所获知识的理解和巩固；（3）培养和发挥创造能力和想象能力；（4）加强处理和解决问题的能力。1.5使用软件：FLEXSIM.em-PLANT等任选一种。1.6实验内容：（1）分析某一柔性制造系统结构；（2）在仿真软件上，建立柔性制造系统仿真模型；（3）分析该系统性能，并与理论计算结果进行比较。1.7实验要求：（1）根据课堂讲授的制造系统功能视图描述方法，绘制给定的柔

2、性制造系统工作原理图；（2）利用仿真软件系统，建立系统仿真模型，并逐一设定各个组成设备的工作性能参数；（3）实验设计：综合理解课堂内容，提出实验方案，包括初始状态的变化、吋间阶段的差异等实验条件变更，至少做出9种以上的实验记录；（4）分别分析系统各个关键组成设备的运行情况，记录运行曲线，统计计算相关系统参数；（5）编写上机实验报告。1.1上机实验报告要求：上机实验报告是上机实验工作的总结和提高，上机实验报告应该反映出学生在上机实验过程屮所做的主要工作和取得的主要成果，以及心得体会。学生必须以积极认真、严谨求实的态度完成课程设计报告的撰写。上机实验报告编写基本要求：（1）每组独立完成一份课程

3、设计报告，但需要注明设计开发计划及任务分工；（2）课程设计报告应书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；（3）课程设计报告内容：制造系统平面布置图；设备选型及数量；仿真系统界面、实现方法及参数设置；仿真实验结果分析；参考文献；（4）±机实验报告不少于2000字，必须附有必要的结构图、流程图及测试结果等项内容。1.1附录一：柔性制造系统例题1.9.1实验系统构成AS/RS图i实验系统构成图1.9.2具体参数1）工位：1〜M・12）工位机床数Si3）运输系统：M4）屮央服务机构1.9.3假设条件封闭系统，各个队列空间足够大。1.10附录二：FLEXSIM软件操作1.10.1软件介绍F

4、lexsim仿真软件是•一个以对象为导向的仿真软件程序，建立可以帮助操作者想象规划、流程、设计的模型，依不同决策要素之纽合，分析使用率、产能、产出、前置吋间、成本等策略，达到产能最大化、排程最佳化、半成品及库存最小化、成本最小化H标。提供操作者一个简洁的编排方式，透过拖曳的方式轻松地建构出图形化模式、功能齐全Z组件库并已详细分类为树状结构、透过2D图形化之模式建立，能自动产生3D实体化及VR虚拟实境之模式、控制面板能轻易控制仿真过程、透过组件编辑器能轻易地建立新的组件或修改现有的组件、允许操作者加入额外的功能及更改接口。寿Flexsui(coBpiled)i.；白:XItEditExecu

5、teStiltToolsPrtttnUfi^YindovKelp0NewQ^OpenQSave冈Excel0TooBoxjoFlowItem国Corrmands^Tree曲WhoPersp同Script3Control)rthocraphicView-I-modelXLibrary□叵区

6、DoneEndingObjects.图2FLEXSIM界面1.10.2建模工具Flexsim的对象库（I）可移动资源

7、可移动资源栏FMobileResources_2J4DispatcherTaskExecuter4/配器操1LiOperator€Transporter<运输机升卩1翠机EQ^atorAR

8、obot漏人起重机1Ci♦•(ASRSvehride妙网络节点"YNetworkNodeTrafficControl交通控制BTE图3可移动资源（2）标准实体标准实体IStandardObjectsAI发生器皙存区处理器SourceQueueProcessorOperatorTransporterNetworkNodeV图4标准实体（3）固定实体A♦发生器暂存区处理器合成器分解器复合处理器输送机分类输送机/流节点iBFR固定资源栏ixedResourcesFixedR已5our匚已♦SourceQueueProcessorFCombineraSeparator0MultiProcessor

9、材Conveyor冷MergeSort/FlowNodeftReservoir▼图5固定实体1.10.3软件建模一般流程厂房屮常见的设施，在软件屮是以图形的方式呈现，借助由这个软件可以建造一个虚拟厂房，本节的观念及建立简单的厂房模型，学生了解实体来源（Source）,队列（Queue）,处理器（Processor）,输送带（Conveyor）和实体出口（Sink）对象是如何安置到虚拟厂房之屮。（1）虚拟厂房模型的描述有一