语文人教版五年级下册杨氏之子评测练习.doc

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1、《杨氏之子》评测练习一、体会语气      比比直接回答和杨氏之子的回答有什么不同，领会语言艺术的效果。 1、课件出示:孔雀是君家禽。 未闻孔雀是夫子家禽。 2、比较这两句话，你发现了什么？指名回答。 3、同桌练读，读出委婉的语气来。 二、语言训练：我也会说。  如果来访的客人姓黄，你觉得他会怎样回答？ 1、出示课件：梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻（）；柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻（）；马先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻（）；黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻(）。三、

2、积累运用：想一想，形容人善于言辞的成语还有哪些呢？指名说说。  四、赞“聪惠”：书面练笔  孔君平听了杨氏子的回答后，他会想什么？神情、动作又是怎样的？还会说些什么呢？请同学们联系课文内容展开想象，写下来。可以用现代文，也可以尝试着用文言文。