语文人教版五年级下册《草船借箭》教学反思.doc

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1、小学语文课前预习稿班级：姓名：时间：课题《草船借箭》第二课时授课教师王红涛项目预习要求提示预习成果默读起因部分1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万支箭的任务，并且立下军令状？自读故事经过1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭？2、他怎么知道三天之内必有大雾？自读故事结果1、诸葛亮借箭成功后，周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？2、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?课文总结1、草船借箭成功的因素？2、为什么课文用借而不用其它字呢？课外拓展1、从哪些段落分别看出诸葛亮知天文、懂地理、识人心？2、有关诸葛亮的歇后

2、语和成语？学生自评组长评价教师评价