龟虽寿 (2).ppt

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1、欣赏：歌曲“不是英雄不读三国，若是英雄怎么能不懂寂寞。独自走下长坂坡，月光太温柔，曹操不啰嗦，一心要拿荆州。用阴谋阳谋、明说暗夺的谋，东汉末年分三国,烽火连天不休，儿女情长被乱世左右,有谁来煮酒，尔虞我诈是三国,说不清对与错，纷纷扰扰千百年以后,一切又从头……”曹操为事业而不择手段。《曹操》名人评曹操1、毛泽东：殷纣王（通常称之为“暴君”）精通文学和军事，秦始皇和曹操全都被看作坏人，这是不正确的。往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。2、易中天说曹操：聪明透顶、愚不可及，狡猾奸诈、坦率真诚，豁达大度、疑神疑鬼，宽宏大量、心胸狭窄。大家风

2、范、小人嘴脸，英雄气派、儿女情怀，阎王脾气、菩萨心肠。体现出大气，将各种脸溶于一身。龟虽寿曹操1．体会诗歌所描绘的意境。2．体会诗歌所表达的思想感情。学习目标作者简介曹操（公元155年～公元220年），字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人。末年杰出的、、，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”

3、，庙号“太祖”，史称。代表作有哪些？东汉政治家军事家诗人曹操、曹丕、曹植魏武帝东汉末年，居住在我国东北部的乌桓（huán）奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之机，经常入塞掳掠汉民。建安十年，曹操平定冀州以后，袁绍残部投奔了乌桓。建安十二年，曹操为了安定东北边境，消灭袁绍的残余势力，率军征伐乌桓，取得胜利。下一步计划南下征讨荆、吴。此时踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人寿与功业的矛盾心情。但他并不消极，主动进取，虽已暮年，还

4、是老当益壮，不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。写作背景一读诗歌：流畅有情龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。jìngténgjìyí二读诗歌：感知理解1.结合注解，翻译诗文。2.全班交流，解难释疑。三读诗歌：体会感悟合作交流,品味感悟1.如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”？2.全诗的核心句是哪几句？表达了诗人怎样的情怀？3.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”旨在告诉人们什么道理？1

5、.如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？说明死亡是不可抗拒的自然规律。2.全诗的核心句是哪几句？表达了诗人怎样的情怀？对伟大理想追求的永不停止的豪迈情怀。体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总是要死的，但在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，积极进取。3.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”旨在告诉人们什么道理？一个人精神状态是最重要的，不因年老而消沉，而要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。一个人寿命的长短不完全受自然规律的摆布，若能保养得法，也可益寿延年，从而实现自己的伟

6、大理想。4.最后两句在文中有何作用？配乐完整，画龙点晴。5.全诗抒发作者怎样思想感情？全诗抒发了诗人老当益壮的雄心，不信天命、积极奋发、锐意进取、自强不息的精神和统一全国的壮志。全诗以形象的比喻、明快的语言表达了诗人积极、乐观的人生态度，昂扬、进取的奋斗精神。激励我们，不要哀叹时光的流逝，丢弃那种人到暮年无所作为的消极思想，积极进取，奋斗不息！事在人为，命运是可以改变的!小结拓展练习1.回顾总结，我们该如何学习诗歌？（学习诗歌方法）了解背景——理解（）——把握（）——熟读背诵2.这首诗开头连用两个比喻，说明规律。全诗抒怀言志，体现了。3

7、.下列对诗词鉴赏不正确的是（）a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。b、“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。d、“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限

8、这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。4.群文阅读：课外搜集曹操的《观沧海》《短歌行（其一）》两首诗，与《龟虽寿》进行比较阅读，体会三首诗在思想内容和抒情方式上的异同。