饮酒（结庐在人境）.ppt

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1、饮酒其五陶渊明成都市第三中学李秦诵经典结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。选题的背景与意义诵经典壹诵读要求：1.读准字音2.读出节奏3.读出感情结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。选题的背景与意义诵经典壹五言诗歌的停顿一般是221或者212，音韵谐调，朗朗上口。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意

2、，欲辨已忘言。选题的背景与意义诵经典壹朗读技巧：表现诗人情感的词语可以重读，请同学们找一找，示范朗读一下。选题的背景与意义诵经典壹诵读本诗中你觉得最美的诗句，说出你的感受。选题的背景与意义唱经典贰吟诵：鉴于朗读和歌唱之间的一种鉴赏艺术，既有读的成分，也有唱的因素。选题的背景与意义唱经典贰结庐在人境，而无车马喧。选题的背景与意义唱经典贰问君何能尔，心远地自偏选题的背景与意义唱经典贰采菊东篱下，悠然见南山。选题的背景与意义唱经典贰山气日夕佳，飞鸟相与还。选题的背景与意义唱经典贰此中有真意，欲辨已忘言。选题的背景与意义唱经典贰三种吟诵的

3、主要方法：1.读中带吟法——多数字是读的，但一句或全篇里有一字用长音或几个音构成的小旋律来吟，使音调曲折复杂，音律婉转绵长。2.半读半唱法——读：说白之意。采用自然语音，饱含情感，放声朗读，个别词句夹杂着说白。3.近似歌唱法——节奏宽松，节拍相对规整，旋律曲折优美。选题的背景与意义唱经典贰自由吟诵，读出一点自己的味道。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。选题的背景与意义唱经典贰选题的背景与意义赏经典壹