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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册《观察物体（三）》教学设计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、盲人摸象一、讲故事导入人教版五年级数学多媒体课件观察物体观察物体用心观察官道口中心小学程春香五数下册第2页例2学习目标：1、根据从一个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何体，体会摆法的多样化。2、根据从三个方向看到的图形摆出相应的几何体，体会有些摆法的确定性。你能摆出兰兰所观察的图形吗？从左面看从正面看从上面看兰兰二、探究新知这是我从不同方向看到的。摆法展示：结论：由三个方向观察到的图形通常就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。三、合作探究一①②③④我搭的积木从上面看是这个形状。上面的数字表
2、示在这个位置上所用的小正方体的个数。①③三、合作探究二有几个小正方体摆成的几何体，从左边看到的是图形，从上面看到的是图形。摆成这样的几何体，至少要用（）小正方体，最多可以用（）个小正方体。79根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看四、大家摆摆看：五、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么问题？引导学生总结。六、知识运用：1、判断：（1）从不同方向观察图形，看到的形状是相同的。（）（2）从不同角度看一个球体，观察到的形状都是一样的。（）√×六、知识运用：2、观察物体的位置，可以从（）面、（）面、（
3、）面观察，从不同位置观察到的形状也可能不同。正上左√六、知识运用：3、：古人很早就知道了解事物需要全方位、多角度观察，大家来欣赏一首诗吧！教师寄语：在生活中，我们处处要留心观察，善于思考，从不同角度全面了解事物。做生活的有心人！再见！
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