复习广播操1-5节.doc

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1、学习目标在游戏、比赛中学习广播操第五节，知道身体各主要部位名称场地器材学习内容1队列和体操队形2广播体操：复习（第一二三四节）新授（第五节）游戏：（老鹰捉小鸡）教学顺序准备活动――＞广播操――＞游戏――＞放松总结顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应负荷准备部分7乐于参加各种小体育活动。适应性准备使学生从心理到生理上都有过适应过程小1.课的常规2.专项准备活动。1.教师讲解课堂要求和任务。2.教师做示范动作。1.学生站成四列纵队。(如图)××××××××××××××××××××◎基本部分28乐于

2、参加各种游戏活动认真上好体育课体验身体健康变化时注意力，记忆力的不同表现。体验身体变化时情结的不同表现体验身体健康变化时意志的不同表现大队列队形立正　稍息　看齐　原地踏步广播体操：一、复习（第一二三四节）二、新搜（第五节）第五节全身运动（8拍×8）预备姿势：直立。第一个八拍：1-左脚向前一步（重心移至左脚，右脚尖点地），同时两臂侧举。2-右腿屈膝上提，同时两臂肩侧上屈，上体向右转。3-右腿后伸，同时上体还原。4-还原成直立。5-8同1-4，但方向相反。第二个八拍：1-2跳成开立，同时两臂经侧至上举（击掌）。3-体前屈，

3、同时两臂经向外绕至体前交叉，两手触膝，低头。4-上体稍抬起，同时两臂分至体前下垂。5-6简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。1、讲解示范全身运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。3、鼓励学生学习、表演、点评4、组织学生柔韧放松。1.学生站成四列纵队。(如图)××××××××××××××××××××◎体前屈，同时左手触左脚，右手触右脚。7-8跳起还原成直立。游戏（老鹰捉小鸡）结束部分5积极参与放松体育活动。体验心理生理放松。小放松练习课后小结教师总

4、结1.学生站成四列纵队。(如图)课后小结：五班的队伍较前两周有了很大的进步。