弋阳县圭峰中学年级助学案6014.doc

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1、弋阳县圭峰中学六年级英语助学案（适用于新授课）学案编号：6011主备人：蒋晓冬审核人：林静授课人：使用时间：___________学生班级：小组名称：学生姓名：课题：课型：【学习目标】1.能用英语介绍自己和别人2.掌握家庭成员之间的关系3.掌握Oo-Tt这6个字母的正确读音和书写并初步了解它们的英标写法【学习重点】能用英语介绍自己和别人【学法指导】情景导入，合作学习，练习巩固【自主学习】一．按字母顺序填写下列各组字母。（注意大小写）1.N__________Q____ST2.DE____________I___

2、_________MN3.a____c____e____g____i________l________o________rs___.4.____p____5.____S_____二．找出每组字母中不含有共同元音读音的字母。（）1.(A)N(B)F(C)S(D)T（）2.(A)A(B)E(C)D(D)G（）3.(A)H(BJ(C)K(D)E（）4.(A)L(B)O(C)M(D)S三用am,is,are填空。1.What____yourname?Myname____WeiHua.2.I____Kate.3.What

3、____this?It____abook.4.____youBob?Yes,I____.5.This_____mydog.He_______Spotty.6.Nick______mytwinbrother.He_______astudent（学生）.四.按要求写出下列词语。1.What's（完整形式）_______________2.Itis（缩略形式）_______________3.Iam（缩略形式）_______________4.isnot（缩略形式）_______________【互动探究】教师复备栏

4、或学生笔记栏【课堂小结】1.当我们介绍别人时，习惯上用Thisis…而不说She/heis…。另外，Thisis可以用于打电话时作自我介绍，意思是“我是…”。如在电话中要问：“你是彼得吗？”应该问“IsthatPeter?”【当堂检测】（A）A:Goodmorning.B:Goodmorning.I’mJill.What’s___________name?A:I’mMillie.B:Howare___________?A:I’m___________.Thankyou.__________you?B:I’mfi

5、ne,too.（B） A:Hi,Lily.___________isSally.___________ismysister.B:Hi,Sally.Nicetomeetyou.C:Nicetomeetyou,too.B:Whatisitinyourhand?C:It’sa___________ofmy___________.B:____________thelittlegirl?C:It’sme.B:Whoisthelittleboy?C:____________mytwin_________.B:Whoisth

6、isman?C:He’smy__________.B:_________ishe?C:Heisadoctor.B:Thisisyourmother,_________?C:Yes.Sheisa_________,too. （另附）我的作业:默写Oo-Tt,听磁带读背今天所学内容。教师复备栏或学生笔记栏教师教学反思或学生学习反思