体育课程目标的研修.docx

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1、体育课程目标的研修一、研修题目《课标》中的体育课程目标为什么可以概括理解为“促进身心健全发展和培养终身体育能力”二、实施建议（一）活动目的本次校本研修活动目的是深刻领会《课标》中的体育课程目标，明确“促进身心健全发展和培养终身体育能力”是目前我国体育课的目标，为钻研教材教法奠定基础。（二）活动的主题、要求、流程、建议1．活动主题：深刻领会《课标》中的体育课程目标，了解体育课目标的发展演变，知道体育教育经历了“身体教育”、“通过运动进行的教育”、“运动教育”三个阶段，以及体育课的目标经历了“发展身体”、“促进身心健全发展”、“促进身心健全发展和培养终身体

2、育能力”。认识到体育课的目标是发展变化的。2．活动要求：研读改革开放后至今我国出台的《体育教学大纲》或《课标》，围绕这一时期的体育课程目标的发展演变，写1份读书报告或小论文。3．活动流程：交流读书报告或小论文——在此基础上进行讨论——进行归纳，统一认识。4．活动建议：针对这个专题，可以围绕以下几个方面展开校本研修：（1）体育课程目标是一成不变的，还是发展变化的。（2）体育课程目标是否经历了发展身体、促进身心健全发展、促进身心健全发展和培养终身体育能力的发展演变（3）《课标》中的体育课程目标是否可以概括理解为“促进身心健全发展和培养终身体育能力”。