七年级上地理教学计划王买军.doc

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1、学期教学计划学生情况分析通过本期对地理知识的接触与学习，地理给学生有一个系统的认识，让学生产生较为浓厚的兴趣。通过本年度的学习，希望让学生接触有关区域地理地图、地形、地貌的数据和图片等资源，并掌握区域地理特征的分析方法。努力做到因材施教、共同进步！！教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教材内容应运图文并茂的多种形式给予展示，从我们的实际生活出发，联系身边的现象来了解地理事物，认识地理问题。第一章让我们走进地理

2、、怎样学习地理、学习我们身边的地理知识，第二章、第三章层层递进、级级细划，学习地形地貌、人文居民等等地理知识，为世界气候打好基础。学期教学目的和任务培养学生对地理的探索兴趣，树立世界旅行的观念，让学生初步了解全球自然地理、人文地理，继续培养学生的求知欲望。从而使学生注意学习身边的地理知识、动态的地理知识和发展中的地理知识。初步形成“理论联系实际，灵活运用地理知识的观念。继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持“先学后教，当堂训练”教学模式，反对“填鸭式”的满堂灌，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想

3、和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。教学改革方向重点及其措施采用“先学后教，当堂训练”“自主管理，合作学习”的教学方法。学习目标明确化，有目标才有动力，目标具有诱发导向，激励的功能。1.及时布置课堂作业，及时检查或指导完成作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。2.课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成同步导练和课后作业。3.做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。4.及时了解学生的学习进度和学生对本节知识掌握程度。配合教学安排的主要校外和课外活动有目的

4、的开展课余地理实践活动，野外活动，社会调查活动，让学生体验地理知识产生的过程，增强学生地理实践的能力。结合学科特点进行思想教育的安排意见A：培养学生爱护环境，保护地球我们美丽的家园，热爱祖国大好河山的民族感和自豪感。B：爱护教学仪器，提高主人翁的责任感。为我们国家，甚至是整个人类做出自己的贡献。为以后自己的生活着想，从而让学生有目的去学习这门课程。对一些重要实验仪器教具等的准备改进或制作目录A：地球仪B：世界地形图C：世界地图D：洋流运动演示器E:地球运行仪学期教学进度章节（单元）内容周次课时日期备注第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识1——22第二节我们怎样学地理32第二章地球的面

5、貌第一节认识地球42第二节世界的海陆分布52第三节世界的地形62第四节海陆变迁72第三章世界的居民第一节世界的人口92第二节世界的人种102第三节世界的语言与宗教112第四节世界的聚落122第四章世界的气候第一节天气和气候142第二节气温和降水152第三节影响气候的主要因素162第四节世界主要气候类型172第五章世界的发展差异18--194教研组长（签字）：年月日学校主管领导（签字）：年月日