数学人教版五年级下册《因数和倍数整理与复习》.ppt

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1、因数和倍数的整理与复习人教版数学五年级下册宁都县第三小学：张爱兰情景创设：名探柯南在侦查一个特大盗窃集团的过程中，获得藏有宝物的密码箱，密码究竟是什么呢？请看信息：ABCDE（每个字母表示一个数字）A：是所有自然数的因数B：2和3的最小公倍数C：既有因数5，又是5的倍数D：既是偶数又是质数E：8和16的最大公因数16528小组合作学习要求：1、小组长课前组织组内成员共同整理学习单，指派一人做记录。2、指名学生轮流发言，其他同学应该认真倾听，并及时地修改、补充、提出质疑。3、小组同学整理的意见达成一

2、致后，每组推选一位代表在全班汇报。a÷b＝c（b不为0）就说b是a的因数，a是b的倍数列除法算式4的因数有（1,2,4）8的因数有（1,2,4,8）列乘法算式6的倍数有（6,12,18,24……）12的倍数有（12,24,36,48……）个数是无限的最小是它本身没有最大倍数个数是有限的最小是1最大是它本身公因数中最大的那个短除法公倍数中最小的那个短除法一站到底分两组比赛，两组各派若干名选手轮流答题，每名选手只有一次答题机会，答错则另一组加分。比赛规则因为10÷5=2，所以10是倍数，5是因数。（）

3、所有的质数都是奇数。（）一站到底判断××2的倍数一定是偶数，3的倍数一定是奇数。（）×质数与质数相乘，积一定是质数。（）个位上是3，6，9的数一定能被3整除。（）××12的因数有（）。一个数既是9的因数又是9的倍数，这个数是（ ）。一站到底1、2、3、4、6、129填空一站到底39名学生分成甲、乙两队，如果甲队是奇数，则乙队为（）数，如果甲队是偶数，则乙队为（）数。偶数奇数填空一站到底30=()×()×()。（填质数）235同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（）120如果a÷b＝4，那么a是b的

4、（）,b是a的（），a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。给数找家：1，9，15，2，57，31，24，48，19，30。1，9，15，57，31，2，24，48，302，31，199，15，57，24，48，30倍数因数ba一站到底合数既是奇数又是合数质数偶数奇数9，15，57最强大脑二星题三星题每组从二星题、三星题中选择一题，星级越高，难度越大，答对获得相应的得分，答错则倒扣相应得分，且答题机会让给对方,答对获得1分,答错不惩罚。最强大脑合作要求：1、先独立思考，再把自己的观点在小组内交

5、流。2、小组长汇总各组员观点。2、一个长方形的周长是10米，它的长和宽都是质数，这个长方形的面积是多少平方米？10÷2=5（米）2+3=5（米）面积：2×3=6（平方米）答：这个长方形的面积是6平方米。1、两个质数的和是20，它们的积是91，这两个数是多少？7和131、有一块长70厘米，宽50厘米的长方形红布，把它裁成若干大小相同的正方形方巾，裁成的方巾边长最大是多少厘米？可以裁成多少块这样的方巾？2、用长40厘米，宽25厘米的长方形瓷砖铺一块正方形地面，铺成的正方形地面边长最小是多少厘米？铺满这

6、块地面需要多少块这样的瓷砖？70和50的最大公因数是10，所以边长最大是10厘米。70÷10＝7（块）50÷10＝5（块）可以裁成：5×7＝35（块）答：方巾边长最大是10厘米；可以裁成35块这样的方巾。25cm40cm200cm200cm40和25的最小公倍数是200，所以边长最小是200厘米。200÷40=5（块）200÷25=8（块）总块数：5×8=40（块）答：正方形地面的边长最小是200厘米，一共要40块这样的瓷砖。2、用长40厘米，宽25厘米的长方形瓷砖铺一块正方形地面，铺成的正方形地

7、面边长最小是多少厘米？铺满这块地面需要多少块这样的瓷砖？整理复习方法：抓住知识间的联系→系统化找出知识间的区别→对比化通过这节课的学习你有什么收获？你的收获学以致用↓谢谢指导