语文人教版六年级下册难忘的启蒙.doc

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1、《难忘的启蒙》教学设计河北省巨鹿县育红小学梁瑞霞【教材分析】：《难忘的启蒙》、《老师领进门》、《作文上的红双圈》是一组回忆启蒙老师的文章。这三篇文章的作者都是通过对小学生活中难忘的事情的回忆，表达了对老师的敬佩、感激和怀念之情。这三篇课文安排在六年级下册综合性学习：难忘的小学生活这一单元，目的是通过课文激发孩子的情感，让他们把对老师的感激之情表达出来，学会感恩。【学情分析】：学生对六年的学习生活充满无限的留恋，情感充沛。但在对课文的学习中，可能会对文章中的一些具体事例由于年代久远较难理解。【三维目标】：1.知识与技能：了解课文内容，感

2、悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度；学习本组课文的表达方法。2.过程与方法：围绕课文的主要事件，通过小组学习、合作探究，体会作者用具体事例，从字里行间表达对老师的怀念感激之情的写法；学习、运用文中的写作方法表达自己的情感。3.情感、态度、价值观：体会作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的之情；激发学生对老师的感激之情，学会感恩。【教学重、难点】：体会作者用具体事例，从字里行间表达对老师的怀念感激之情的写法。【教学用具】：多媒体课件【教学过程】：一、谈话激趣，导入新课同学们，不久，你们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学，跨入新

3、的学校，开始新的学习生活了。在这六年的小学生活中一定有过许多让你难忘的事，有的甚至会让你一生都难以忘记,这种体会我们每个人都有，一位北京大学的教授——沙健孙，就写出了他小学生活中最难忘的事这就是我们今天要学习的课文——《难忘的启蒙》。（板书课题）（幻灯片出示：难忘的启蒙）二、初读课文，整体感知１、检查预习，扫清阅读障碍。（幻灯片出示：依稀虐杀沦陷晦暗遐想崇奉）指名读，若读得正确，大家就跟读，读错的，大家帮他纠正。２、快速默读课文，想一想作者重点回忆了几件事，并找出每件事对应哪几个自然段。（幻灯片出示：这篇课文重点回忆了哪几件事？）三、

4、小组学习，合作探究１、选定学习内容，小组质疑。（幻灯片出示：1.各小组选定本组要学习哪件事，朗读本部分课文。2.说说你读懂了什么，从哪里读出来的。3.提出解决不了的问题，汇总到组长那里。）学生发言，老师适时点拨、总结。２、生生互动，深入探究（幻灯片出示：这几件事分别给了作者怎样的启蒙教育？）各小组代表发言。过渡：老师教导我们：爱祖国、勇敢无畏、诚实认真，这些优秀的品质让我一生受益，所以至今，“我”对老师们仍然感到深深地怀念和感激。因为是老师们在“我”童稚的心里播下美好的种子。（幻灯片出示：老师教导我：要　　　，要　　　，要　　　。）请

5、大家看课本用波浪线标出这句话。“我”感激“我”的老师们，是他们言传身教，给了“我”难忘的启蒙教育。要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。四、指导朗读，升华情感老师们的教导深深影响了作者，他现在是北京大学的一名教授，博士生导师、史学家、作家。他之所以有今天的成就，是与这些难忘的启蒙教育分不开的。所以作者仍常常想起他的启蒙老师们，这些难忘的启蒙还一直影响着作者，并且到现在，作者仍在传承着启蒙老师的优秀品质。（幻灯片出示：既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？）指导朗读

6、，体会语气。（幻灯片出示：作者在文中表达了对老师了怎样的感情呢？）四、拓展阅读，学以致用是啊，老师对一个孩子的影响有多重要啊，让他一生都牢记在心。大家能从这篇文章中总结出作者是怎样表达这种感情的吗？（幻灯片出示：用具体事例，从字里行间表达对老师的怀念感激之情。）没有华丽的语言，用身边最普通的小事，就让我们感受到那浓浓的深情，这样的文章还有很多。请大家快速浏览当代作家刘绍棠的《老师领进门》和当代作家黄蓓佳的《作文上的红双圈》。（幻灯片出示：快速浏览当代作家刘绍棠的《老师领进门》。和当代作家黄倍佳的《作文上的红双圈》。1.这两篇文章分别写

7、了什么事？2.比较这三篇文章都在写法上的共同点）要求:运用学习《难忘的启蒙》的阅读方法，先找到文章写了什么事，找到对应的段落，然后思考总结。（幻灯片出示:《老师领进门》用故事启发“我”的想象力，让我爱上写作，走上文学创作之路。）（幻灯片出示《作文上的红双圈》：老师用九十八个红双圈鼓励“我”，开启了“我”文学创作的大门。）同样，两位当代著名作家也用他们亲身经历的普通的事儿，表达了对老师的怀念和感激。五．随堂练笔，感恩倾诉那么，（幻灯片出示：六年的小学生活是一本色彩斑斓的画册，记录着一幅幅五彩的生活，这其中有老师对你的点点滴滴，是否也让你

8、有所感触呢？请把你印象深刻的一件作为一个片段写下来，表达对老师的感激之情）生写，师巡视，选3、4个到台前交流。大家用“具体的事例，朴实的语言，真挚的感情”板书，写出了你们的心里话，这样的文章还有很多，我向大家推荐两篇文章