语文人教版二年级下册展示台.doc

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1、第三课时教学目标：鼓励学生从不同方面，用不同方式展示自己学习成果和才能。教学过程：一、交流收集的资料大家介绍鲁班的发明。二、口语交际1．分工合作，自由创作。用准备好的材料做一个自己喜爱的小制作，可与小伙伴合作，也可独立完成。2．展示作品，互相交流。（1）把小制作展示出来，同学互相观看，自由交谈，选出自己喜欢的作品。修改补充（2）评选最佳巧手奖。（3）颁发奖章。3．介绍作品，展示个性。（1）请获奖同学介绍自己的作品，先说作品名称，再说一说自己是怎样做的。（2）每个同学在小组中介绍自己的作品，互说互评。（

2、学生可以说说制作的过程，也可以说说自己怎么想到要创作这样一件作品，还可以说说制作时遇到的困难，得到谁的帮助等等。）（3）评选“最佳口才奖”，并颁发奖章。4．积极参与，共同进步。（1）给在活动中积极参与制作、评论、提问的同学评“合作参与奖”。（2）颁发奖章。三、展示台展示自己收集的邮票、名言、谚语等。（小组推荐新颖的邮票在班上展示，并介绍邮票的内容。）鼓励学生拓宽展示内容，从多方面展示自己的学习成果。