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时间：2020-02-27
《语文人教版四年级下册展示台.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、展示台一、课前准备1、讨论、确定展示形式。在充分发言的基础上、各人或分组确定一种或两、三种展示方式、如：a、主办“认识大自然”手抄报或黑板报。b、“仿生学课外读物介绍会”或建立“仿生学图书借阅角”。c、“仿生学发明创意赛”。（可结合“口语交际、习作”进行）d、“大自然的启示图片展”。（在年级、校园内或社区内展出）e、布置“小发明、小制作实物展台”。f、“大自然的启示综合性学习收获”优秀习作专栏。2、行动、筹备展示活动。筹备时、时间上可有一定的弹性、要充分发挥好各组小组长的作用。二、展示评比学生在一定范围内展示筹备的成果、评比“小小
2、发明家”“课外资料搜集能手”“办报大王”“采访能手”等、进行适当的物质奖励或者精神激励。
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