语文人教版六年级下册《北京的春节》研学案.doc

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1、6《北京的春节》研学案班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿一、研学导航【学习目标】１、学会本课的１４个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。　　２、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛，理解节日习俗的民族文明和传统文化。３、能了解文章的表达顺序、体会详写、略写的好处。【学习要求】潜心阅读静心思考敢于表达乐于合作二、研学过程◆课前研学1、熟读课文：①把课文至少读3遍，在生字表上用铅笔注上拼音并用红笔在书上划出生字词。②借助工具书或联系上下文的方法尝试理解不懂的词语的意思。③把你认为难写、容易写错的生字认真写一遍。2

2、、了解大意：这篇课文主要讲了3、完成表格填空：时间风俗习惯给你的印象详写、略写                   时间风俗习惯给你的印象详写、略写        4、研学疑问：◆课堂导学１、春节是我国最重要的传统节日，北京人过的是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，能品出年的什么味道，在空白中简单批注。2、　认真默读描写除夕和正月十五的段落。想想你是从哪些具体的语句中体会到节日的热闹？请写上一些批注，准备与同学交流。★学法指导：透过语句的描写，结合自己过年的感受，体会节日的热闹3、正月初一与除夕截

3、然不同在何处？联系课文内容体会体会，你能从中感受传统的美德吗？◆课后思学学习收获自我评价1、能用简练的语言概括文章的主要内容。2、能了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛，理解节日习俗的民族文明和传统文化。3、能了解文章的表达顺序、体会详写、略写的好处。4、能主动探究、喜欢与同学分享学习成果。改进策略：【拓展作业】调查了解家乡的节日习俗，并结合自身的经历和感受写成一篇习作。