语文人教版三年级上册课外阅读.doc

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1、拓展阅读难忘的掌声时常想起那位陌生的叔叔,想起他给我的掌声……小学三年级了,我依旧很自卑,胆怯,或许班主任想给我一个锻炼的机会,他让我在元旦晚会上代表全班朗诵一首诗。我甚至连回绝的勇气都没有,硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。既受之,则练之。我无可奈何,总不能违背老师吧,那我可不敢。于是每天放学后就蹲在阳台上小声练习着,一遍又一遍。一天傍晚,我一边练着,一边怪自己一点儿长进都没有,读得这样糟,到时候在台上被轰下来怎么办?那我还有什么脸见人?想着想着,泪水都快流出来了,不禁又怪起老师来,干吗把这该死的朗诵任务交给我?正在这时,我听到了一阵掌声,一阵节奏稳重,坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震

2、,这是给我的掌声吗?一阵狂喜之后我又感到一种失落,这掌声怎么会是给我的呢?我读得这样糟。我慢慢站起来,果真看见楼下有一位叔叔正在鼓掌,他笑盈盈地说:“小朋友,读得真好,加油练吧!”我兴奋极了,这真的是给我的掌声吗?我真的读得好吗?我的心扑扑直跳,我的脸也有些发烫,忽然感觉腰板也挺直了许多,仿佛身体内有了一根强大的支柱。我冲那位叔叔笑了笑,不知说什么好,他又用力拍了几下掌,然后就走了。望着他远去的背影,我在心中默默地说:“谢谢!”然后,我信心大增,仅仅因为耳朵常回想起那掌声,最终我拿回了优秀节目奖……难忘那掌声,它给了我信心和动力,原来我们有时需要的仅仅是一点掌声。

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