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时间:2020-02-29
《古诗诵读:望洞庭.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、写湖诗一组自主学习单班级:学生:家长签字:课题写湖诗一组挑战一:读一读1.读准字音。(难读的字和注音:)2.读出韵味。(感情朗读、昆曲谱唱、古诗新唱等方法)挑战二:想一想找一找1.用一句话介绍洞庭湖:2.用一句话介绍刘禹锡:3.用一句话介绍诗的背景:4.用一句话理解诗题:5.这首诗表达了诗人怎样的情感:挑战三:画一画6.诗中描写了哪些景色,这些景色有什么特点?把你想到的画下来并做标注。挑战四:晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。诗意:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天
2、相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。合作学习:一、品一品:这首诗中的西湖给你怎样的感觉?比较《晓出净慈寺送林子方》和《望洞庭》,这两首诗在内容上(或写法上)有什么相同和不同的地方?二、写一写:仿照古诗写一首诗赞美东湖。写一写:赏东湖___________, ___________。___________, ___________。
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