位似图形概念.doc

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1、位似教学目标：1、了解位似图形的定义和位似中心等概念，2、会画位似图形，并根据相似比的大小将图形放大或缩小。重点：定义。难点：画图。教学过程：一、回顾相似三角形有关知识。二、观察图片感知位似图形（p60）思考：1、位似图形的定义？2、位似中心？三、怎样画位似图形：1、确定位似中心（1、中心在两个图形同侧。2、两个图形之间。3、两个图形之内）2、对应点与位似中心的距离比是否相等四、位似图形的性质：两个图形相似；对应边互相平行，对应点连线交与一点。五、相似与位似有何区别和联系？练习：1、习题27.3：1、2、

2、4.2、下列判断正确的是（）A、相似图形一定是位似图形。B、位似图形一定是相似图形。C、全等图形一定是位似图形。D、位似图形一定是全等图形。3下图中位似中心在图形上的是（）3、4、在小孔成像问题中，如图可知CD的长是物长AB长的（）A、3倍B、C、D、5、图形A与图形B位似，且位似比1：2，图形B与图形C位似位似比是1：3则图形A与图形C位似（一定或不一定）6、在视力表中，设0.1所对的“E”长为a，0.2所对的“E”长为b则a：b=7、将一个等边三角形放大，是放大后的三角形的边长是原三角形边长的5倍，则

3、放大前后等边三角形高的比面积的比。8、画出以O为位似中心，将五边形ABCDE缩小到原来的0.5倍的五边形A/B/C/D/E/,并求五边形ABCDE与五边形A/B/C/D/E/的周长比，面积比？