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时间:2020-02-05
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1、一对好朋友课堂导入1、朋友是什么?2、应该怎样和朋友相处?我的姓名:知心朋友较好的朋友一般同学或熟人我的人际圈词语解释出名:有名。保管:保藏管理。保守:保持使不失去。白费:白白浪费。成语积累形影不离:关系密切。齐心协力:认识一致,共同努力。问题思考根据课文内容回答:玲玲和小静为什么吵架了?玲玲和小静吵架的原因是:玲玲弄丢了小组同学制作的板报,却没有告诉大家,没有承认自己的错误。话题交际每个人都有朋友,说说你的朋友是个怎样的人。你们之间发生过矛盾吗?是怎样解决的?口语交际如果你是玲玲,你会怎么做呢?把你的想法说一说。课堂活动要求:全班分为
2、四组,每个同学有五张水果卡片,把手中的水果卡片作为礼物送给你最要好的朋友!现场采访两位得到礼物最多的同学,请他们介绍交友的经验。第一组第二组第三组第四组思想教育*朋友带给我们温暖*给我们力量和支持*让我们感受生活的美好*伴我们同行*照亮我们生活之路交友的好处1、平等互惠,双向,双赢或者多赢。2、宽容他人,尊重差异、加强沟通。3、坦诚,坚持原则,不能牺牲原则维持所谓的友谊。交友原则思想教育写作小练笔你和你的小伙伴有过争吵吗?你们又是怎样和好的呢?请以“争吵”为话题,写一篇作文。再见!
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