《雪》四人谈.docx

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1、十九《雪》课后检测（总分50分）一、给加点字注音或写字。（12分）（）qìng口目光zhuózhuó（）（）shuò方（）tuì尽（）yān（）zhi（）lǐn（）liè旋()风旋()转粘()结粘()连　二、填空题。（18分）　　⑴鲁迅原名__________，中国现代文学史上伟大的__________、__________、__________。《雪》选自他的散文诗集__________。　　⑵江南的雪，__________;北国的雪则__________，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展观了两幅各具特色的画面。　　⑶散文诗，它既有__________的特点，讲

2、究押韵和节奏，又有__________的特点，比较有气势。　三、探究下列语句的含义。（10分）⑴“胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和腊梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡的闹着。”试着赏析这句话所体现的情感。（4分）⑵那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（6分）　“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”用______________手法，写出了江南的雪的_________________和________________的特点。四、品“雪”魂。（1）“朔方的雪”为什么是“孤独的雪”“死掉的

3、雨”，是“雨的精魂”？（4分）（2）作者运用了什么写法？写朔方的雪寄寓了作者怎样的思想感情？（6分）《雪》参考答案一、给加点字注音或写字。（12分）略二、填空题（18分）（1）周树人革命家思想家文学家《野草》（2）滋润美艳之至如粉、如沙（3）诗歌散文三、探究下列语句的含义（1）虚写（2分）“忙碌地飞着”，“嗡嗡的闹着”，这一“飞”一“闹”，霎时使整个雪野活跃起来，使读者感受到江南的雪野如此充满生机活力。（2分）（2）比喻（2分）充满生机和希望（2分）柔美（2分）四、品“雪”魂。（10分）（1）“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”江南的雨已经死掉，而朔方的雪，在孤独

4、的旋转升腾中升华，成了雨的精魂。（4分）（2）、对比或者托物言志（2分）朔方的雪；因为江南的雪固然美丽，但未经磨炼，不能保持长久；（2分）而北方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。（2分）