语文人教版五年级下册“读懂感动”整合课程《15金色的鱼钩与17梦想的力量》.doc

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1、教学课题《15*金色的鱼钩》《17*梦想的力量》课时数教学目标1、指导学生借助导学案自学文章，并进行相关主题的拓展阅读。2、围绕“感动”，引导学生从写作角度展开阅读，分享令人感动的句段，体会这两篇文章作者的写作手法。教学重点借助导学案品读令人感动的句段，在分享交流中体会作者写作方法教学难点从课文句段中概括出作者的写作方法教学准备1、教师准备教学PPT、导学案（一）（二）、阅读资料《2014感动中国人物事迹》、拓展阅读资料2、学生准备（前置性作业）完成导学案、收集相关资料（导学案见附件）教学过程二次备课一、回顾导入1、回顾本单元四

2、篇文章及单元主题2、字源理解：感动二、品味感动，分享感动，了解感动的传递1、明确学习主题2、布置小组学习任务:三、了解作者传递感动的写作方法全班交流：教师重点指导学生关注作者写作方法指导总结出五、回味感动师生朗读节选句段六、延伸阅读《永不贬值的财富》五、课外阅读推荐教学反思