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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册分数、小数的互换.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数和小数的互化（一）京舟小学陆光宏复习(1)0.7表示（）分之（）,0.09表示（）分之（）,0.125表示（）分之（）。(2)0.3表示()分之()，写作（）提问：还记得分数与除法的关系吗？分数的基本性质呢？十七百九千一百二十五十三我吃了这个西瓜的0.5比你吃得少要解决这个问题,有什么好办法?3÷10=0.3(米)3÷5=0.6(米)3103÷10=3÷5=35(米)(米)0.3=0.6=31035把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？试一试：把下列小数化成分数0.07=0.04=0.123=想一想:你是怎么化的？小数化成
2、分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子。不是最简分数的要化成最简分数。还要看清楚原来的小数是几位小数。例2：把、、、、、化成小数(除不尽的保留两位小数)710391003494029514把分母是10、100、1000……的分数化成小数,根据分数的意义可知,十分之几的数可以用一位小数表示,百分之几的数可以用两位小数表示,千分之几的数可以用三位小数表示,即去掉分母,看分母中1的后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点.巩固练习1、把下面的小数化成分数0.27=0.15=0.133=0.7=0.18=0
3、.141＝谢谢
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