化学人教版九年级上册第四单元 课题2 水的净化教学课件.ppt

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1、课题2水的净化九年级化学人教版上册第四单元学习目标1、了解纯水与天然水的区别。2、理解过滤的原理，熟练掌握过滤操作实验(重、难点）3、了解硬水与软水的区别一、水的分类水分为纯水和自然界中的水自然界中的水一般含有难溶性和可溶性杂质以及细菌学生讨论：如何对水进行净化？1、净化水的方法、目的：①、沉淀：除去水中难溶性杂质②、过滤：除去水中难溶性杂质③、吸附：除去水中难溶性杂质和可溶性杂质，除去色素和异味。④、蒸馏：除去水中难溶性杂质和可溶性杂质.并杀菌消毒。自来水厂净水过程图除去难溶性杂质除去可溶性杂质，色素、异味杀细菌、病毒。化学变化用漂白粉、Cl2

2、吸附水中悬浮的杂质沉降杂质天然水　　沉降　过滤　吸附　消毒　自来水明矾2、自来水厂净化水：一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗的内壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯尖嘴紧靠玻璃棒玻璃棒轻靠三层滤纸处漏斗下端管口紧靠烧杯内壁过滤操作要点：3、过滤的原理：分离固体和液体的混合物4、在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。(1)滤纸破损了(2)滤纸边缘低于漏斗内液面(3)接滤液的烧杯不干净。思考5（1）为什么液面低于滤纸边缘？（2）为什么漏斗下端口紧靠烧杯内壁?（3）日常生活中用什么代替过滤装置中的仪器？学生讨论防止液体

3、从漏斗与滤纸的间隙流出，过滤后的液体仍浑浊。防止液体溅出。筷子、吸管等可以代替玻璃棒，塑料瓶、注射器等可以代替漏斗，纱布、棉布等可以代替滤纸。6、可溶性杂质的去除：吸附木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉难溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。7、活性炭净水器示意图从下端进水的目的是什么？便于活性炭充分地吸收气味和色素。问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？二、硬水和软水1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水的危害：⑴生活中的危害：

4、长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。⑵生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。3、硬水软化的方法：生活中常用煮沸实验室常用蒸馏工业上常用蒸馏4、蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或瓷片？答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却答：防止加热时出现暴沸。5、制取蒸馏水的简易装置：装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用一、水的净化常用方法1、静置沉淀法2、吸附沉淀法3、过滤法

5、4、蒸馏法净化程度低高二、硬水与软水1、定义：硬水——含钙、镁离子比较多的水。软水——含钙、镁离子比较少的水。2、区别方法：肥皂水法3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等总结：