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时间：2020-02-03
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1、§5.3.1同分母分式的加减法义务教育教科书北师大版数学八年级下册授课教师：刘晓霞（包头高新一中）授课班级：初二4班授课时间：2019年4月29日学习目标：1.通过自主学习，类比同分母分数的加减法归纳同分母分式的加减法法则，并会进行简单的同分母分式加减法及其加减乘除混合运算，理解其算理，发展运算能力。2.通过合作交流，能解决一些与同分母分式加减有关的简单的实际问题，体会分式的模型作用。温故而知新你还记得同分母分数如何进行加减运算吗？触类旁通聪明的你能试着总结同分母分式加减法的法则吗？同分母分式相加减，分母不变，分子相加减。注：结果要化为最简分式或整式用字母可表示为：类比分数，你来猜想一下:
2、计算：（1）（2）（3）我收获我成功（1）（3）（2）计算（限时8分钟）（4）我收获我成功观察，并尝试计算下列各题：（1）（2）（3）（4）我学习我思考计算（限时6分钟）（1）（2）（3）我收获我成功思考并解决下列实际问题：某人用电脑录入汉字文稿的速度相当于手抄的3倍，设他手抄的速度为a字/h，那么他录入3000字文稿比手抄少用多少小时？我探索我尝试我思考我应用武警官兵某小队接到命令后第一时间赶往相聚30km的灾区救援，原计划每时步行akm/h，实际步行速度是原计划的1.2倍，那么实际比原计划提前多少小时到达？1.课后作业(课本118页第2题和3题）2.拓展性作业（选做练习册126页素养提
3、升）3.前置性作业(预习异分母分式的加减）作业要求：1.认真审题，明确题意。2.精准计算，步骤完整。3.字迹清晰，书写规范。评价反馈：
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