数学北师大版六年级下册《可能性》课件.ppt

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1、北师大版六年级下册数学总复习可能性店集小学听故事想一想一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。同学们，想一想，按照财主的说法去做，这些金币阿凡提会输给财主吗？为什么？情景一:一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球，摸出哪种颜色的球可能性最大？创设情景展开复习情景二:随意抛出一个图钉，图钉落地。情

2、景三:转盘游戏，指针停之后，落在哪个区域的可能性最大？情景四:明天是晴天还是阴天？根据上面四个情景回答下面问题：1、说说上面每种情况下所有可能的结果。2、课本106页回顾与交流图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？3、课本106页回顾与交流图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为5/8,可以如何修改转盘？4、关于可能性你还知道什么？加深巩固学以致用1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（），摸出白球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？3/52/5加深巩固学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据

3、记录在下表中。根据表格完成下题。鞋号人数192021222324354892325（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性为()；（2）鞋号大于21号的可能性是（）。加深巩固学以致用3、设计一个转盘，使转到3的可能性是1/4.你能设计出几种？123411223344……加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。及时练习及时练习及时练习从下边口袋里任意摸

4、一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到绿球的可能性是。及时练习把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到黑桃A的可能性是几分之几？摸到其他牌的可能性呢？从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？这6张牌中，“3”有几张？任意摸一张，摸到“3”的可能性是多少？及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？红球：黄

5、球：及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：黄色：蓝色：及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。可能性是可能性是可能性是这节课你学到了什么？有什么收获？