数学北师大版五年级下册星期日的安排.2星期日的安排课件.ppt

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1、分数加减法第一章1.理解分数加减混合运算的顺序。2.能正确计算分数加减混合运算。学习目标3.经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。4.进一步体会分数加减法在生活中的运用。学习目标79518＋＝1418518＋1819＝23518－1218518－＝187＝复习导入图中的五角星和六边形表示的几分之几是什么？小组讨论！！怎样求出这个几分之几？探索新知户外活动去少年宫留在家中探索新知73721－－7375－＝72＝？男生人数探索新知72)37(1＋－727372＝751－＝探索新知算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？算一算，留在家

2、中的女生占女生人数的几分之几？探索新知想一想，怎么算？有几种算法？典题精讲整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用。典题精讲5153－＝52＝531－＝)5152(1＋－52＝51521－－注意括号里面的符号（要变成加号）易错提醒1.看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？学以致用51＝541－＝)21103(1＋－51＝211031－－1051031－－＝1081－＝)105103(1＋－＝学以致用一个人一天中大约有的时间学习和工作，的时间用餐，的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？学以致

3、用318161＋＋2415＝1－2415249＝83＝613181学以致用3.算一算，与同伴交流你的计算方法。＋＋＝301030530123027＝109＝＋－＝878153＋－＝12612101291－53＝52＝127＝学以致用学以致用＋5221＋104105＝109＝2153－＝21521－－105106－＝101＝学以致用分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序是相同的。计算时，可以先将所有分数全部通分，再进行计算；也可以根据需进行部分通分。用哪种合适，则需要根据具体的算式特点来确定。计算时，要灵活处理，有简便方法的可用简便方法，使计算过程更加简洁。

4、课堂小结你学到了什么？