职业生涯规划主题班会.doc

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1、北部湾技术学校教师姓名：吴雅丽科目：职业生涯规划班级：12汽运（6）班学期：二课题规划现在，赢得未来课时2课时（80min）班会目标通过职业通过本次职业生涯规划主题班会课，培养同学们对自己的未来的职业意识，认识到自我规划的重要性和必要性，增加对学习的兴趣。让学生了解到职业生涯的目标对于职业的影响和指导的作用。班会重点职业生涯规划之“认识自我”；“做一个有梦之人”班会难点职业生涯规划之“规划自我，赢得未来”；“为梦起航”课型综合型课教学方法视频导入法、活动体验法和讲解式教学教具、设备电脑+音响、报

2、纸（若干份）、剪刀（6把）、透明胶或者胶水（7卷或7瓶）；白纸条（44条）；8开白纸（44张）班会内容（含时间分配）一、认识自我——“我有我的young”。（10min）二、立梦——“做一个有梦之人”。（10—15min）三、规划——“规划自我，赢得未来”。（25—30min）四、“为梦想起航”。（１０min）五、分享“我实现·我的梦”（交流座谈会）。（20min）班会过程班会过程：导入环节+活动开展环节+活动分享环节+讲解环节+总结环节导入阶段：（1）撕纸游戏（一）用一张8开的白纸，闭上眼睛，

3、听着老师的提示做。先把纸对折，在对折后的纸的左上角上撕掉一块；再次把纸对折，在对折后的纸的右上角撕掉一块纸；最后一次把纸对折，在对折的纸的对折角处把纸撕掉。好，现在，请大家把眼睛睁开，打开自己手中的白纸，看看自己的手中被撕过的白纸的形状图案，再看看别人的，有什么不一样？为什么？引出师小结：“我们每一个人都有自己的不一样，对不同的事或人有不同的想法，对同样的事物或人也会有不一样的看法和做法，看看你们手中图案和别人手中的图案，就说明了这一点，虽然那是在同一个老师的指导下进行的，但是，不同的人，顺着自

4、己的感觉就会得到不一样的图案。每一个人都有每一个人特点和优势，那就是我有我的young！”（2）播放卓君的视频——卓君来自广西南宁市武鸣县府城镇大墩屯，村里唯一一个读大学的，跳舞纯属自娱自乐，看到反光的东西，听到音乐就会情不自禁的跳。“不求与人相比，但求超越自己”；“（学习街舞）纯上网看视频自学”；“（音乐剪切，挑选音乐）也是上网自学，（网友传来音乐制作的软件）自己摸索（自学）”；“我的梦想就是让更多最新可编辑word文档的人知道我那里的小山村有个街舞达人就是我”；（周立波老师说他是一个天才时）

5、“也不是天才，只是我下的功夫别人大”.师小结：“世界上没有两张相同的叶子。我们每一个人都是自己，都有着自己的梦想或者目标。同样，卓君的梦想是——成为一名街舞达人。那么，你们的梦想（目标）是什么呢？”引出“立梦”——“要做一个有梦之人”。　　发展阶段：撕纸游戏（二）（详见附件）　师小结：“好了，我们每一个人都有了属于自己的梦想（目标），我们期望着自己想要过上的幸福美好生活，那么，在此之前，我们需要做一些什么呢？来，下面，我们一起来玩个小游戏，答案马上为你揭晓！”探究＋分享阶段：用建房子的设计为例子

6、进行启发式导入，引导学生认识到成功源于良好的规划，引出我们的人生的成功需要规划。游戏活动环节——建纸塔游戏：1.通过一个建造报纸塔的互动游戏，让同学们在这个活动中自由发挥想象力和锻炼他们团队合作的意识。2.重点旨在让学生明白自己的人生、职业规划需要基础，需要一步一步的计划，从而实现自己的目标或者理想。（20-25分钟）2.请同学们按小组进行一个活动过程的分享，比如建塔的构思，建塔的过程遇到的问题。3.由老师和评审团进行对每个组的作品进行一个考核，即是扇风验塔，请一位同学拿着书在半米的距离外，扇三

7、次，看看哪一些塔倒下了，哪一些经过了考验。然后对那些ＯＫ（成功）和　ＮＧ（失败）的进行标注。4.再请同学们对自己的作品进行分享，尤其是那些失败的小组，提问他们为什么本小组建立起来的塔会失败即不够坚固牢稳？如何避免这些失败？　总结阶段：我们看到了，在建筑出来的塔中，有的小组的塔经过“狂风”的拷打之后，仍然安然屹立着，但是，对大多数纸塔来说，这个纸棍始终站不起来，因为根基太浅了。还没有把塔建立或者有一些已经建立起来了，但是又很快就倒下了，我们会是这样认为是因为用具的硬度不够，或者其他一些因素所致。其

8、实不然，这是你们在一开始的时候没有一个很好的计划、规划，对你们要建立的塔的结构没有进行一个很好设计，说白了，就是没有把基础打好，基础没有打牢，追求高度，忽略了稳度，在最开始的时候，没有计划好怎么一步一步地把塔建立得更高更好。这就是导致没有把塔建好或者把塔建好了但又很容易倒下的最主要的原因。我们人也一样，我们的人生也是一样需要做好一个规划，打好自己的基础，要对自己的人生负责，应该对自己的人生做一个良好的规划（计划）。成功往往来源于良好的规划，在求学和成长阶段，我们要做好自己的人生规划，最新可编辑w