数学人教版六年级下册解比例课件-谭洁.ppt

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1、比例解比例（例2、例3）谭洁南阳市第十一小学1、理解解比例的意义。2、掌握解比例的方法，学会解比例。学习目标填空：（1）在比例里，两个内项的积是81，其中一个外项是3,另一个外项是（）。（2）在比例里，两个外项的积是63，其中一个内项是7，另一个内项是（）。27课前热身9法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？自学指导认真看课本第42页上面的内容。思考:1、根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例中的未知项，叫()。2、学习例2:根据题意可知模型铁塔高度:

2、原塔高度=():().已知原铁塔的高度为(),如果设模型铁塔高为()米，则可以列出比例式为:。根据比例的基本性质，上面的比例式可改写成:，这是我们以前学过的()，解方程得这座铁塔模型的高为()米。x:320＝1:10解：设这座模型的高度是xm。10x＝320×1x＝320×110x＝32答:这座模型高32m。1.先写“解”字。2.在将比的形式的比例改写成等式时，一般要把含有x的乘积写在等号的左边。3.解方程。方法提示：解比例2.4x＝1.5×6解：x＝x＝3.75()×()()2.461.51.52.4＝x6。在将分数形式的比例改写成等式时，一般要把含有x的乘积写在等号的左边。自学检测归纳

3、总结1.求比例中的未知项，叫做解比例。2.解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式（即方程），再通过解方程求出未知项的值。大家想一想，什么叫解比例？解比例的方法是什么？1.解比例。（1）0.4:x＝1.2:2x:10＝:14（2）3x＝122.4（3）解：x＝7.5解：1.2x＝0.4×21.2x＝0.8x＝解：12x＝2.4×312x＝7.2x＝0.61310×1413x＝x＝135223当堂检测100:x＝1:150解：设应加入水xml。x＝100×150x＝15000答:应加入水15000ml。2.餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒

4、水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?根据题意可知：消毒液:水＝1:150已知消毒液有100ml，如果设加入水为xml，则可以列出比例式100:x＝1:1502013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比是2:3，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念币的价格是多少元？50:x＝2:3解:设每枚白鳍豚纪念币的价格x元。2x＝50×32x＝150答:每枚白鳍豚纪念币的价格是75元。x＝75中午，太阳当头照。小明身高1.5m，他的影子长0.5m。一棵松树的影子长10m，它的高度是多少米呢？x:10＝1.5:0.5解：设它的高度是xm。0.5x＝10×1.50.

5、5x＝15答:它的高度是30m。x＝30我发现:解比例要依据(),先把比例转化为()，然后解()。小结比例的基本性质方程方程课课清解比例3∶4＝x∶214∶13＝9∶x0.8:x=:0.2523=X251.275抽查清（2）把乘法算式改写成比例式:2.4ⅹ40=1.6ⅹ60()3a=6b()（1）在比例里，两个外项的积是36，其中一个内项是9，另一个内项是（）。