数学人教版六年级下册百分数二（解决问题）.ppt

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1、解决问题小学数学六年级下册百分数（二）学习目标1、结合具体情境，综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。2、经历探究解决问题的最优方案的过程，提高分析问题和解决问题的能力。3、发展应用意识和实践能力。“打五折”就是按照原价的50%销售。合作探究某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售，妈妈要买一条标价为230元的这个品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，应各付多少钱？5“满100元减50元”就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头不优惠。合作探

2、究在A商场买：230×50%＝115（元）在B商场买：230元里面有2个100元，所以应该减去2个50元。230－50×2＝230－100＝130（元）答：在A商场买应付115元，在B商场买应付130元。合作探究在A商场买应付115元，在B商场买应付130元。115元＜130元所以在A商场买更省钱。答：选择在A商场买更省钱。“哪个商场更省钱”就是指在哪个商场买这条裙子实际所付金额少。合作探究购物问题中有许多数学知识，用学过的百分数知识解决购物问题，能确定最优购物方案即购买同样物品时，真正做到最省钱。以后我要陪妈妈去购物

3、，帮妈妈算账。合作探究某品牌牛奶5元一瓶，甲、乙、丙三家商店以不同的促销方式销售。甲商店：一律八五折优惠；乙商店：买4瓶送1瓶；丙商店：满50元减8元。如果要买10瓶牛奶，去哪家商店购买比较便宜？在甲商店买：10×5×85%＝42.5（元）在乙商店买：8×5＝40（元）在丙商店买：10×5＝50（元）50－8＝42（元）答：去乙商店购买比较便宜。说一说你的解题思路巩固应用某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。（1）在

4、A、B两个商场买，应各付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？课堂小结本单元学习后你有什么收获？