数学人教版六年级下册《图形与位置》复习课PPT.ppt

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1、三穗县城关第二小学杨鸿权小学数学总复习图形与位置我们学过哪些确定物体位置的方法？①、用数对②、用方向和距离辨认方向：在地图或平面图中，通常都是上北、下南、左西、右东，进而知道了东北、西北、东南、西南4个方向。东南西北东南东北西南西北确定物体的相对位置（1）用数对表示物体的位置。用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为：（列数，行数）一、回顾反思，唤醒旧知1.出示情境图提问：这是小明家所在的街区平面图，通过观察你得到了哪些信息？比例尺1:20000北二、复习位

2、置的表示方法方格纸上的这些地点，你可以用什么方法来确定他的位置呢？0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）35确定物体的相对位置（2）根据物体的方向和距离确定物体的位置。观察上图。学校在小明家（）偏（）（）的方向上，距离约是（）。小明家北0200米30°学校北西30o600米注意：生活中我们一般先说与物体所在夹角偏小的方位。而不说夹角偏大的方位。学校的位置要说成北偏西30o方向，不能说成西偏北60o方向。60°30°文化广场45°体育场20°博物馆40°动物园练习二十小红家小明家30

3、°大门熊猫馆（8,9）狮虎山鹿苑猩猩馆科普馆（3,6）课堂习练⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确定（）。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（），（），然后在列数与行数相交处描点，表示为（）。⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（）来表示，用（）表示的同学坐在第（）列第（）行。列数行数第几列第几行列数，行数1，65，252练习说说自己本节课的收获