化学人教版九年级上册常见气体的制取和干燥.ppt

《化学人教版九年级上册常见气体的制取和干燥.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、常见气体的制取和净化专题三2014—2016年安徽省中考命题分析2017年安徽省中考命题预测与趋势年份题型分值考查形式考查内容气体的制取、收集和净化是安徽省中考的必考内容，一般会在第12或第13题中出现，考查常见气体(氧气、二氧化碳和氢气)制取装置的选择、反应原理、收集方法、仪器识别、气密性检查等。预计2017年安徽省中考将会在气体制取等方面保持同样的考查模式和风格。2016常见气体的制取和净化6分填空以制取氧气为背景，考查二氧化锰在双氧水制取氧气中的作用、常见仪器的名称、仪器的组装、氧气的验满与收集等。2015常见气体的制取和净化5分填空以制取气体为背景，考查仪器识别、发生装置的选择

2、、收集方法和干燥剂的选择等。2014常见气体的制取和净化7分填空以一组“吹气球”实验为背景，考查仪器识别、气密性检查、氧气和氢气的实验室制取、二氧化碳和氢氧化钠的有关性质等。从考查形式来看，气体的制取和净化都是以教材中实验室制取气体的装置为情境，设置一些比较常规的问题进行考查，如①常见仪器的识别；②实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择及选择依据；③常见气体制取原理及相关化学方程式的书写；④装置气密性的检查；⑤干燥剂的选取和装置的简单连接；⑥气体的检验和验满等。复习时应该注意以下几点：①正确书写实验室制取气体时相关反应的化学方程式；②正确识别和写出仪器的名称；③分类归纳气体制取时发生

3、装置和收集装置的选择依据；④语言性问题表述要规范、全面、准确。典例(2016·福建泉州)利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：(1)写出标有序号仪器的名称：①。(2)装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入、等实验用品制取氧气，写出有关反应的化学方程式：。(3)若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是(写一种)。(4)用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在(填“a”或“b”)处。(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是。10.根据图甲的实验常用仪器回答有关问题。(1)仪器F的名称是量筒。(2)若用KMnO4加热制取

4、氧气，应选用上述仪器中的A、B、E、I(填序号)；其化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2(填“K1”“K2”或“K3”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1(填“K1”“K2”或“K3”)。(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的C、D、I(填序号)；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选F、G、H(填序号)。(4)图乙为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。①甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为HCOOHX+CO↑，则X是H2O(填化学式)。②

5、氧化铜的颜色变化为黑色变红色，其化学反应方程式为CO+CuOCu+CO2。③此实验装置的主要优点是环保，其理由是使用药品量少或尾气处理有效节能(合理均可)。14年安徽中考15年中考12．（5分）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：(1)仪器①的名称是________，利用A装置制取的气体有H2、O2和_________。(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_______口进入（填“a”或“b”）；②若想得到干燥的氢气，可在B装置中加入________，气体应从_______口进入（填“a”或

6、“b”）；16年中考12.（6分）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题：⑴二氧化锰在反应中的作用是。⑵下列仪器中：①的名称是；组装氧气发生装置时，应选择（填序号）。⑶研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用集气法