语文人教版六年级下册一夜的工作课文朗读.doc

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1、8.中华少年龙湾镇马务头小学孙碧娇学习目标：1、了解诗意，有感情地朗诵这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。2、通过分角色朗诵或表朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。导学过程：自学问题1、读诗歌，要求把课文读通顺读流利、达到字正腔圆。【自由读，大声读】2、师友互读，指出对方读得最好的地方，再划出自己觉得最难读好的句子，多读几遍。3、再读诗歌，边读边思考，把自己的理解和感受在书上作简单批注。【例如：对诗句含义的理解、对诗句表达特点的感受、自己内心情感的体验等。读完后与小组同学交流，交流自己读懂了什么。最后选取有代表性的感受在全班交流。】4、小组内分角色朗诵。【按照

2、本诗甲、乙、丙、丁分配角色朗诵，读出内心的自豪，对祖国的一片深情。】总结：试着用一两句简明扼要的话，说说读了这一首诗的体会。作业：课下自由组合，排练诗朗诵：《中华少年》，准备比赛。