课题3　分解纤维素的微生物的分离 (3).docx

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1、分解纤维素的微生物的分离1.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是()A.C1酶和Cx酶B.C1酶和葡萄糖苷酶C.Cx酶和葡萄糖苷酶D.C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶2.分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是()A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.选择培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少C.菌液经稀释后，涂布到培养基上后，加刚果红染色D.对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上3.分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是①稀释倒平板法②涂布平板法③单细胞挑取法④选择培养基分离()A.①⑦B.

2、②③④C.②③D.①③④4.在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是()A.分解尿素的细菌B.硝化细菌C.分解纤维素的细菌D.乳酸菌5.鉴别纤维素分解菌的培养基中碳源为()A.CMC-Na          B.木聚糖C.纤维素          D.裂解酶6.在分离分解纤维素的微生物实验中，下列关于土壤取样的叙述，不正确的是(　　)A.可选取深层的土壤作为样品B.可选取树林中多年落叶的腐殖土作为样品C.可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品D.可把滤纸埋在土壤中经过30d左右，再选取已腐烂的滤纸作为样品7.在加入刚果红的

3、培养基中出现透明圈的菌落是(　　)A.分解尿素的细菌                      B.硝化细菌C.分解纤维素的细菌                    D.乳酸菌8.下列有关纤维素酶作用的验证实验的叙述，不正确的是(　　)A.可用报纸、复印纸来代替滤纸条B.两支试管中所加缓冲液的量相等C.在一定范围内，滤纸条的分解速度会随着纤维素酶量的增加而加快D.振荡会加快滤纸条的分解9.在获取和培养纤维素分解菌的方法中，不恰当的是(　　)A.到富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌B.将滤纸埋在土壤中人工设置纤维素分解菌生

4、存的适宜环境C.采取连续选择培养的方法扩大纤维素分解菌的含量D.在选择培养基中加大纤维素的含量，从而提高纤维素分解菌的密度10.鉴定纤维素分解菌时，可以使用刚果红对其染色，刚果红染色法有两种常用方法，两种刚果红染色法的结果是(　　)A.均会出现透明圈B.方法一出现，方法二不出现C.均不会出现透明圈D.方法一不出现，方法二出现