部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（II ）卷.doc

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1、部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共10题；共62分)1.（7分）根据偏旁提示写课文《荷叶圆圆》学过的字：①草字头，跟植物有关________②王字旁，跟珠宝玉器有关________③提手旁，跟手的动作有关________④竹字头，跟竹子有关________⑤提土旁，跟土地有关________⑥月字旁，跟身体有关________⑦

2、足字旁，跟脚或腿的动作有关________2.（5分）按拼音写汉字。   tā  sònɡ          ɡuòshírànɡ________们________给________去________间________路3.（8分）在横线上填上合适的词语________地研究     得到________________地研究     得到________第7页共7页________地抖动     解决________________地抖动     解决________4.（9分）名目繁多的“言”，你知道多少?请照例子试着填一填。表示

3、吉祥的话叫吉言；精练著名的话叫________；宣誓说过的话叫________；临走写下的话叫________；名人说过的话叫________；应允别人的话叫________；凭空捏造的话叫________；虚假不实的话叫________；狂妄自大的话叫________；挑拨离间的话叫________。5.（4分）照样子对对子。节约对光荣正如浪费对（可耻）信任对朋友正如怀疑对________喧闹对大街正如僻静对________第7页共7页批评对缺点正如表扬对________凉爽对秋天正如温暖对________6.（8分）读课文，判断下

4、面的说法是否正确。（1）《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。（2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。7.（7分）看拼音，写词语。①将士们身披kuījiǎ________，手持金戈，纵马驰骋在广袤wúyín________的草原上。②在红色qízhì________的带领下，战士们迈着坚定的bùfá________，向wēirán________耸立的大别山挺进。

5、③黄河好似一位母亲，用它甘甜的rǔzhī________哺育了华夏儿女；长城像一条长龙，wānyán________地盘旋在崇山峻岭之间。8.（4分）看拼音写词语。rén yānjiè xiànqīng xīshēn yǐng________________________________9.（5分）读课文《能干的钟点工》，指出下面句子中所使用的修辞手法。“你好，我能进屋吗？”机器人突然说起话来。10.（5分）按要求写句子。①伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。（改成被字句）②站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树（把词语排成一句

6、通顺的话）二、阅读与表达(共2题；共12分)第7页共7页11.（7分）阅读下文，回答问题小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。（1）选文中有两个“看”字，第一个“看”表示________；第二个“看”表示________。A．鸟儿实现了自己的诺言B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友     （2）联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。①鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了

7、一会儿，心里一定在想：________。②唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：________。（3）我们应该学习鸟儿_______的品质。（）（多项选择）A.珍惜友情    B.舍己为人    C.信守承诺    12.（5分）用加下划线的词语写一句话。大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。第7页共7页参考答案一、基础运用(共10题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、二、阅读与表达(

8、共2题；共12分)11-1、11-2、第7页共7页11-3、12-1、第7页共7页