语文人教版六年级下册新派作文.docx

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1、习作——动物故事教者：韦志珍班级：六（4）班一、教学目标1、根据图片报道，进行合理想象，然后写一故事，做到内容具体，感情真挚，力求表达自己独特的感受和真切体验。2、有独立完成习作的意识，养成用发散性思维写作的习惯。3、激发学生对动物的了解与热爱，深化对单元主题的认识。二、教学重点把事情经过写清楚，写具体，写得合理。三、教学难点深化运用语言、动作、神态、心理活动等描写方法。四、教学过程（一）创设情境，谈话导入（二）完成思维发散图1、所知动物的动物故事2、生看课文133页报道，继续完成发散图（三）组织学生讨论，指导学生写具体

2、1、选择一个需要补充的情节，想一想。如何写具体2、依据学生的发言，教师提醒在以下几个方面多下点功夫。（1）将鸭妈妈的动作、语言、神态、心理活动写具体（2）将巡警的动作、语言、神态、心理活动写具体（3）注意哪些要详写，哪些要略写（四）学生习作1、按照材料和要求，写一个精彩片段2、教师参与巡视指导（一）作品展示，捕捉亮点（二）教师小结五、板书设计