信息筛选、整合的方法训练.ppt

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1、散文阅读信息筛选所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解问题。所谓“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。如：2006山东高考《文赤壁》第18题（1）小题，首先从原文中找到这句话，原文中已用下划线标出，然后联系上下文确定答案的有效区域：上段和下面三段。定区域明方向认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括

2、上下段落）进行分析，筛选出最切题的语句作答。如上题：明确答题区域后，找准答题方向，“阴差阳错的具体内容”，然后从上下文中筛选出相关语句：1、上段：一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差阳错。2、本段：苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。3、下段：有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声。4、尾段：他打的是一场“文战”，对手是……政敌。他的态度是超拔的，不屑于……苏东坡大获全胜，信息整合把筛选出的信息根据题目要求进行整合，关键词

3、语要用原文中的，也就是要忠实于原文。抓住“阴差阳错的具体内容”，我们把上面提取的信息进一步提取关键词，进行整合：1、一个文人却挂职做了武官2、本来是“赤鼻”却误以为是赤壁3、生前命运多舛，身后却名传千古4、无意与政敌周旋却在“文战”中获胜⑴筛选时，理清段与段之间的逻辑关系，抓准核心句子——起始句、重点句、归纳句，这些句子常常是提炼文段（或全文）内容要点（或中心意思）的依据。⑵还要注意文段中多次出现的词语、意义相近的词语，这些词语是内容要点、中心意思的外在表现，不可忽视。⑶表述时，要注意保持角度一致，概括的层次要恰

4、当，结构要大体一致，内容要涵盖得全面正确，概念要限制准确，表述要精练确切。为了准确地筛选、整合和表述，作题时还需重视以下几个细节：信息筛选注意事项应忠实于原文，忌就题答题，主观臆断。应分点列写，忌杂乱无章，东扯西拉；应看分答题，忌一答了事，不问分值。应善作提炼，忌眉毛胡子一把抓应周详全面，忌丢三落四，顾此失彼。信息筛选高考试题练习散文阅读二（五）《两棵树》第13题散文阅读二（七）《彩色的荒落》第14题散文阅读三（九）《阳关古道苍凉美》第14题散文阅读三（十一）《雾》第16题