语文S版小学语文六年级上册第一单元提升练习B卷.doc

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1、语文S版小学语文六年级上册第一单元提升练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共37分)1.（6分）读拼音，写词语。níng jìngwēi xiànmò xíngwēi wǔxiōng měnglà zhú________________________________________________2.（4分）形近字组词故________     茫________姑________     忙________3.（14分）阅读并完成练习。这个年轻人的目光顿时

2、灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着，就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（1）写出下列词语的近义词。赞赏——________     思量——________（2）“捶背”的“捶”拼音是________，用

3、音序查字法，应查大写字母________，用部首查字法，应查部首________，除部首外，还有________笔。形近字“睡”组词________；“锤”组词________。第7页共7页（3）联系上下文，展开想象，把句子补充完整。这个年轻人的目光顿时灰暗了，心想：________。他的喉结上下动了动。（4）看到年轻人的表现，你觉得他是一个怎样的人？4.（11分）读一读下面的句子，你能发现什么？女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜒的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（1）这句话运用了________的修辞方法，把句子写得生动极了。（2）我也会写这样的句子。（3）

4、我还会用“……有的……有的”写一句话吧！5.（2分）填填记记中华鲟有一亿多年的________，最大的中华鲟可以长到________重。二、阅读理解(共2题；共33分)6.（13分）根据课文内容填空。 （1）《少年闰土》的作者是________，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是________、________、________、________。在“我”眼中，闰土是一位________、________的少年。（2）从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师——________，他开凿居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法是：________和________，这样做的好处是_______

5、_。（3）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________！”我能写出所填句子的意思：________7.（20分）阅读下文，回答问题一句改变人生的耳语12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……第7页共7页母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去_____还能做什么_____我这样活着又有什么意义_____”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着

6、走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

7、创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”（1）在横线上填上恰当的标点符号。