三年级上册美术教案.doc

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1、武汉市小学美术课教案学校：五里界小学教师：郭贤斌年级：三年级2011——2012学年度上学期63上学期美术教学计划表课序周别课题课型课时第1课第1周我的小天地造型表现一课时第2课第1周民间面塑造型表现一课时第3课第2周冰棒棍玩具综合探索一课时第4课第2周植物籽粒拼图造型表现一课时第5课第3周面具造型表现一课时第6课第3周红色的画造型表现一课时第7课第4周黄色和蓝色的画造型表现一课时第8课第4周机器人造型表现一课时第9课第5周捏泥巴造型表现一课时第10课第5周童年造型表现一课时第11课第6周怪兽造型表现一课时第12课第6周连环画造型表现

2、一课时第13课第7周对印版画造型表现一课时第14课第7周爬升玩具综合探索一课时第15课第8周彩墨游戏造型表现一课时第16课第8周身边的设计艺术设计应用一课时第17课第9周电脑美术综合探索一课时第18课第9周各种各样的鞋造型表现一课时第19课第10周湖北民间糖塑造型表现一课时第20课第10周站立的动物（一）造型表现一课时第21课第11周站立的动物（二）造型表现一课时第22课第11周砂纸画造型表现一课时第23课第12周奇异花草造型表现一课时第24课有趣的拼摆造型表现一课时63第12周美术课教案第1课我的小天地学科领域造型表现第1,2课时教

3、学目标1.简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。教学重点通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。教学难点绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系教具准备课件学具准备图画纸，彩笔，油画棒等教学过程讲授与演示要点63教学过程一

4、.组织教学：1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍.二.导入新课：课件。引导学生观察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作.学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉怎样?2.从画中、文字中你了解到了那些东西？教师根据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相关知识：1.    古典油画的特点2.    《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点                          第二课时一.组织教学：二.导入新课：课件。引导学生观察教材中的图片和小朋友作

5、品同学们上节课我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧？现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。提问：1.你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一个设计,它有什么特点？2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？3.你对你的小天地满意吗？4.你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？5.你准备怎样去改进你的那片小天地呢？（学生讨论）想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等）三.学生作业：    要求：可凭记

6、忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。  教师指导四.学生作品展示：  学生交流讨论1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改进的地方五.拓展：运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。  课堂辅导与训练要点：注意色彩的对比。教学小结：讲评学生作业，布置下节课的工具。  板书设计1.我的小天地书房卧室美术课教案第2课民间面塑学科领域造型表现第1,2课时教学目标初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。教学重点了解面塑艺术，掌握面塑制作的基本方法，并试着塑造一个自己喜欢的形象。63教学难点教学难点：用

7、。揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应教具准备橡皮泥、牙签等课件学具准备橡皮泥、牙签等教学过程讲授与演示要点63教学过程一激情导入  暑假老师去公园玩，看到有人在用面团做小人，你们见过没有呢？二形象回忆作品赏析  你们都见过什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。  除了面人，你还见过其他用面做的工艺品么？课件不同地域、不同题材的“面花”作品，同时介绍一些春节、端午节、七巧节、老人做寿婴儿满月等不同时节场合的讲究规则。  请同学结合自己生活的所见来谈一谈，有的同学可能过年的时候随父母回农村探亲见过，有的同学在民俗村见过，也有可能

8、有的同学曾经生活在农村，还亲自动手制作过，谈谈他们的感受。三小组探究  为什么我们用面来塑造？感受一下面和橡皮泥有什么不同？紧密细腻，黏合力  联系捏橡皮泥的经验，想一想我们可以用哪些手段来造型？揉球搓条扎眼  看看书中