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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册《旋转》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、图形的运动——旋转蔡旗乡完全小学李治国小班化有效教学研讨课目标导学：1、掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素2、学会用自己的语言简单地描述生活中的旋转现象。风车童年的回忆：道闸秋千小组讨论：1、以上图形中存在哪种运动现象？2、它们是怎样运动的？顺时针旋转逆时针旋转探究新知：物体或图形围绕某一个点或一个轴进行转动，叫做旋转。从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°121234567891011O思考：指针从“12”拨到“1”，是怎样旋转的？点：绕哪个点?方向：向什么方向旋转？角度
2、：转动了多少度？左侧有车通过，车杆绕点O1旋转。汽车通过之后，车杆绕点O1旋转。做一做：顺时针方向90°逆时针方向90°1、只要告诉旋转的角度，我们就能进行旋转了。（）2、字母“F”绕一点顺时针旋转90°得到的图形是“”。（）3、从上午6时到9时，时针旋转了270度。（）我是小法官：F1、下面现象是旋转的是（）。A．滑雪B．时针的转动C．飞机向前方飞行我会选：2、（）运动不是旋转。A．直升机螺旋桨的转动B．向上拨动算盘珠C．拧螺丝3、把图形绕一点逆时针旋转90°得到的图形是（）。A．B．C．4、图形
3、绕一点逆时针旋转90°后得到的图形是（）A.B.C.钟摆绕点O（）时针旋转不超过10°。钟摆绕点O（）时针旋转不超过10°。翻斗车车厢按（）时针方向旋转30°。顺逆顺拓展提升：这节课，我们有什么收获？回顾与反思：旋转的三要素：①旋转中心②旋转方向③旋转角度旋转的方向｛逆时针顺时针教材第85页练习二十一第3题作业：
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