语文s版一年级上册语文第四单元第15课《石榴笑了》课时训练C卷.doc

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1、语文s版一年级上册语文第四单元第15课《石榴笑了》课时训练C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共23题；共77分)1.（5分）我会照样子写词语。例：多—少去—________   开—________   慢—________   前—________   东—________2.（4分）我会给下面的句子排列顺序。________小蜜蜂飞来了，忙着给桃花采蜜。________春天来了，我家门前的桃树开满了粉红的花朵。________一天天过去了，桃子熟了，我

2、把它们送给了小伙伴分享。________过了不久，桃树上开始长出了青青的小果。3.（4分）请你给下面的形近字组词，并填入横线上。（1）贯     惯①那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，________江面。②我们要从小养成良好的学习________，这样才能有更大的进步。（2）绳    蝇①中国结适用一根________编成的，非常喜庆。②蝙蝠在夜间也能捉到________。第10页共10页4.（12分）选一选，填一填。（即  既） 立________    ________然  ________刻   ________而（愤  奋） ________怒   勤______

3、__    ________斗  气________（试  式） ________样   ________验  形________   尝________5.（6分）读拼音，写词语。①元宵节，看花灯，dàjiē________小巷人如潮②过端午，赛lóngzhōu________，粽子àixiāng________满堂飄。③zhuǎnyǎn________又是新春到，全家tuányuán________真rènao________。6.（3分）查字典“啼”按部首查字法应查________部，再查________画，读________。7.（3分）看拼音，写词语。 liězuǐy

4、áchǐshíliú________________________8.（3分）看汉字，写拼音。________________________石王牙9.（3分）读拼音，写句子。shí________榴的yá________齿就shì________它的子。10.（2分）读拼音，写句子。shíliú________露出yáchǐxiàole________。11.（2分）看图写字。第10页共10页________________12.（2分）下面的水果是（）。A.石榴    B.苹果    C.火龙果    13.（4分）比一比，组词。后________、石________牙_

5、_______、禾________14.（4分）比一比。土________、王________力________、刀________15.（2分）加偏旁，变新字，并组词。留——________、________第10页共10页16.（1分）”王“的笔画顺序是：________17.（1分）”力“的笔画顺序是________。18.（2分）”力“共________画，”牙“共________画。19.（4分）我会填①王：共________画第一笔是________。②挂：共________笔，是________结构。20.（3分）将下面的词语按照结构进行归类。 力  牙    齿

6、   共   王   石  榴①左右结构：________。②上下结构：________。③独体字结构：________。21.（1分）猜一猜。姓张不拉弓。——________22.（1分）读课文《石榴笑了》，填一填。“似火山榴映小山,繁中能薄艳中闲,一朵佳人玉钗上,只疑烧却翠云鬟”描写的是________（水果）。23.（5分）除了石榴，你还知道哪些好吃的水果？请列举五个。二、阅读题(共2题；共18分)24.（11分）阅读理解秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。第10页共10页苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。（1）

7、你能写出和下列词语意思相近的词吗？美丽—________   香甜—________（2）仔细读儿歌，然后填空。苹果是它的________葡萄是它的________红枣是它的________风铃是它的________（3）秋天还有什么水果成熟了？写一两种。25.（7分）课外阅读。两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，