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时间:2020-02-29
《语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第四单元测试卷A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第四单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共7题;共58分)1.(5分)读拼音写词语。bǎo cúnōu zhōuzhì huìxiū jiànmì fēnɡ________________________________________2.(8分)比一比,再组成词语。拖________ 扬________ 武________ 摸___
2、_____托________ 杨________ 式________ 模________3.(10分)比一比,再组词。焰________ 蜡________ 壁________ 拢________ 烛________馅________ 惜________ 璧________ 胧________ 浊________4.(3分)写出近义词珍稀—________ 锋利—________ 凶猛—________5.(5分)作为小学“毕业联欢”的主持
3、人,下面是我为“毕业联欢”准备的活动方案。①活动主题:________②开幕词必用的四字词语:________(至少4个)第7页共7页③在闭幕词中要用的诗句:……我不希望我们的分别,像“孤帆远影碧空尽,________”那样的难舍,也不像“劝君更尽一杯酒,________”那样的伤感,希望我们的分别像“莫愁前路无知己,________”那样的豪迈……6.(7分)我能把古诗补充完整。________片两片三________片,五片六片七________片。九片________片无数片,飞________水________都__
4、______见。7.(20分)按要求写句子。(1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩句)(2)他用力把小伙子推上木桥。(改为“被”字句)(3)渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。(用关联词语将两句话合并为一句)(4)两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。(用下划线的词语造句)二、阅读理解(共2题;共39分)8.(18分)短文阅读。小草我的故乡没有高山,只有小草。湖光山色自然是十分壮丽的,但,倘若湖畔和山上连小草也没有一根,那就显得寂寞而单调了,也不会有生机盎然的姿态。至少沙漠中的旅行者,假如有
5、一天突然发现了一丛嫩绿而孤零的小草,那种欣喜大概真是笔墨难以形容的。因为,这小草预示着:沙漠将要尽头了。不远处就是草原或平川。那里的水淙淙地流着,那里的花随意地开着……可见,小草是不应该忽视的,在大千世界中,也自有它的位置,而不管人们好恶如何。春风正从远方吹来。第7页共7页春天正从远方走来。你早呵,有生命的小草!你好呵,有希望的小草!(1)从文中找出下列词语的近义词。如果________ 姿势________ 孤独________(2)解释下面的词语。生机盎然:单调:(3)请用文中的话来解释。“尺有所短,寸有所长。”(
6、4)这篇短文是讲小草?9.(21分)课外阅读看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn_____的,却又是高尚的。它照亮了别人,却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗?他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gòngxiàn_____毕生的精力。一些老师()已经到了暮秋之年,()他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛,更
7、赞美老师。(1)看拼音,写出横线处的词语。(2)写出短文中括号里缺的关联词语。(3)“蜡烛的高尚”是指________。(4)文章中“燃烧”用引号的作用是()。第7页共7页A.表示引用语言。 B.表示专用名词。 C.表示讽刺,嘲笑,说反话。 D.表示特殊含义。 (5)文章中“繁花嫩叶”是指________;“油不尽,光不灭”中的“油”指________,“光”指________。(6)这篇短文使你想起了哪一句赞美老师的古诗?三、语言表达(共1题;共5分)10.(5分)从《翠鸟》这一课中,我们学到了不少
8、写作方法,请模仿翠鸟的外形描写,写一写自己熟悉的小动物,注意只写外形就可以哦!第7页共7页参考答案一、基础运用(共7题;共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、阅读理解(共2题;共39分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-
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