儿科护理学-绪论.ppt

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1、儿科护理学12绪论第一节儿科护理学的任务和范围第二节小儿年龄分期及各期特点第三节儿科特点和儿科护理的一般原则第四节护士的角色与素质要求第五节我国儿科护理学的发展和展望**3儿科护理学（pediatricnursing）是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的科学。是一门研究小儿的护理学科。小儿：从胎儿时期到14周岁。研究内容：生长发育规律、儿童保健、疾病防治、护理。儿科护理学定义4提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理1.促进健康小儿的体格、智能、心理、行为各方面的正常发展2.开展预防保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率3.为患儿提

2、供护理4.开展小儿教育工作5.开展儿科护理科研工作儿科护理学的任务第一节儿科护理学的任务和范围5儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。儿科护理疾病护理预防疾病儿童保健生长发育整体护理6医院社区家庭集体幼儿园学校儿童机构7※第二节小儿年龄分期及各期特点新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期胎儿期8精、卵结合到小儿出生（约40周）胚胎期（妊娠前8周）胎儿期（妊娠第9周）特点：是小儿生长发育的重要阶段胎儿完全依靠母体生存，易受内外因素的影响一.胎儿期分为3个阶段：妊娠早期12周以内妊娠中期自13周—28周，共16周妊娠晚期自29周—40周，共12周9一.胎儿期（f

3、etalperiod）产前保健预防先天畸形疾病预防孕期感染：尤其是妊娠前3个月。有遗传性疾病家族史者婚前进行遗传咨询。禁止近亲结婚。患严重慢性病的孕母，在医生指导下进行治疗，定期产检，必要时终止妊娠。注意孕期用药、禁止烟酒，避免接触放射线11二.新生儿期(neonatalperiod)从胎儿脐带结扎至出生后满28天出生不满7天的阶段称新生儿早期特点：适应环境的过渡时期，死亡率高新生儿期的护理新生儿的特点新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发育尚不完善，适应能力和抵抗力差。婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内，尤以第1周最高，占新生儿死亡数的70％。－新生儿的保健重点在生后1周内。二

4、.新生儿期(neonatalperiod)※胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7足天，称围生期（perinatalperiod）。13胎儿期新生儿期围生期新生儿期的护理：保暖、喂养、防感染1、保暖室温22℃~24℃，湿度55%~65%防硬肿症，防烫伤2、合理喂养母乳喂养、按需喂养、食后右侧卧位，防窒息3、预防疾病和意外洗手，防交叉感染，按时免疫接种，2W后补充VitD，防窒息4、日常护理观察新生儿一般状况，了解小儿生活方式沐浴,眼、口、耳、臀部、脐部护理衣物使用棉布、样式简单、宽松5、早期教育（刺激感知觉）视、听、智力训练亲子感情建立新生儿的护理内容：※三.婴儿期（infancy

5、）出生后至满1周岁特点：生长发育迅速（尤其前6个月）易发生消化功能紊乱和营养不良需要有计划地接受预防接种婴儿期的护理护理内容：1、合理喂养4~6月提倡母乳喂养4月后合理添加辅食10~12月左右指导渐进的断奶断奶时可能出现烦躁不安、易怒、失眠、啼哭等表现2、日常护理（1）清洁卫生：沐浴（前囟），后可抚触（2）衣着：样式简单、宽松、圆领（3）睡眠：睡眠不足，造成恶性循环。不拍不摇不抱。（4）牙齿：清洁和磨牙（5）户外活动（6）大小便婴儿期的护理3、防止意外异物吸入、窒息、中毒、跌伤等4、预防疾病和促进健康预防接种预防常见病：佝偻病、贫血、腹泻等定期体检婴儿期的护理20四.幼儿期（toddl

6、erhood）1周岁至3周岁特点：生长发育速度减慢智能发育较前突出易发生意外创伤和中毒乳牙出齐幼儿期的护理护理内容：1、营养2~2.5岁前，食物应细软碎烂18月时出现生理性厌食：鼓励自己进食、不要惩罚小儿2、日常护理衣着、睡眠、口腔保健、大小便训练（18~24月）幼儿期的护理3、教养培养良好的卫生和生活习惯品德教育：爱劳动、互助、与人分享等4、预防疾病和意外异物吸入、烫伤、中毒等5、防治常见的心理疾病发脾气、违拗23五.学龄前期（preschoolage）3周岁后至入学前（6—7周岁）特点：好奇、多问、好模仿自理能力增强可塑性强，应加强早期教育学龄前期的护理护理内容：1.营养：食物多样

7、化2.日常护理：自我照顾能力3.早期教育：品德和智力发展4.预防疾病和意外：1~2次体检/年，预防接种，防意外5.防治常见的心理行为问题：吮拇指、咬指甲25六.学龄期（schoolage）6—7周岁至11—12周岁特点：*器官发育接近成人水平(除生殖S）*接受科学文化教育的重要时期学龄期的护理特点：认知和心理－社会发展迅速护理内容：1.合理营养：充分而均衡，重视早餐和课间餐2.日常活动：生活自理、户外活动等3.预防疾病和意外预防近视、龋齿、骨骼