幼儿园大班教案.doc

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1、身体部位（大班）教学目标1．认知领域（1）了解人体五官汉语的表达及发音，知道人体基本部位的几个词。（2）通过本节课的学习，能够记住人体基本部位名称的汉语表达。2．技能领域（1）读：能够在教室的带领下正确的读出人体部位名称。（2）听：能够对教师说出的人体部位做出反应。教学内容1.人体基本部位的汉语表达。2.词语：头、头发、眼睛、鼻子、嘴、牙（牙齿）、脸、耳朵、手、肚子、腿、脚教学重点和难点1.教学对象年龄小，自控能力差。2.注意力集中时间有限。3.教学方式必须灵活、有趣。教学方法1．课堂教学按照“展示——教、读—

2、—操练”的顺序，循序渐进。2．运用直观手段，使用直接翻译法进行教学。3．讲练结合，精讲多练。教具媒体类：图片教学步骤：1.用直接翻译法教授幼儿身体基本部位名称的汉语表达，利用自身身体和图片多次重复教授。2.反复操练。操练过程（音乐伴随）：教师在游戏中纠正幼儿的发音1.老师说我来做（游戏）教师：下面我们一起来做游戏，看那位小朋友最聪明，能说出老师所摸的部位名称，老师会看着你们的哦！下面我们开始：如摸头、指鼻子、摸脸，摸耳朵、跺脚等，变换身体不同的部位，帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2.与好朋友互动（游戏）幼儿

3、两两一组，一人说身体部位名称，一人展示。展示的人将一只手伸出，另一只手的食指指着鼻子。如：说明称的小朋友一边拍着展示的小朋友的手一边说“鼻子鼻子眼睛”，展示的小朋友用指着鼻子的食指指眼睛。然后变换不同的身体部位。