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《2018江苏苏州有关中考数学试题-解析版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018江苏苏州有关中考数学试题-解析版江苏省苏州市2011年初中毕业暨升学考试试卷数学一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分1．的结果是A．－4B．－1C．D．【答案】B。【考点】有理数乘法。【分析】利用有理数运算法则，直接得出结果数。2．△ABC的内角和为A．180°B．360°C．540°D．720°【答案】A【考点】三角形的内角和定理。【分析】利用三角形的内角和定理，直接得出.3．已知地球上海洋面积约为316000000km2，316000000这个数用科学记数法可表示为A．3.61×106B．3.61×107C．3.61×108D．3.61×109【答
2、案】C。【考点】科学记数法。【分析】利用科学记数法的计算方法，直接得出结果。4．若m·23＝26，则m等于A．2B．4C．6D．8【答案】D．【考点】指数运算法则。【分析】利用指数运算法则，直接得出结果，。5．有一组数据：3，4，5，6，6，则下列四个结论中正确的是A．这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8，6，6B．这组数据的平均数、众数、中位数分别是5，5，5C．这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8，6，5D．这组数据的平均数、众数、中位数分别是5，6，6【答案】C．【考点】平均数、众数、中位数。【分析】平均数=,众数6,中位数5。6．不等式组的所有整数解之和
3、是A．9B．12C．13D．15【答案】B。【考点】不等式组。【分析】解不等式组可得,其间所有整数解之和是3+4+5=12。7．已知，则的值是11A．B．－C．2D．－2【答案】D。【考点】代数式变形。【分析】。8．下列四个结论中，正确的是A．方程有两个不相等的实数根B．方程有两个不相等的实数根C．方程有两个不相等的实数根D．方程（其中a为常数，且）有两个不相等的实数根9．如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点。若EF＝2，BC＝5，CD＝3，则tanC等于A．B．C．D．【答案】B【考点】三角形中位线定理,勾股定理,锐角三角函数定义。【分析】连接BD,在中
4、,E、F分别是AB、AD的中点,且EF＝2,∴BD=4在中,BD=4,BC＝5，CD＝3,满足是直角三角形.所以.10．如图，已知A点坐标为（5，0），直线与y轴交于点B，连接AB，∠a=75°，则b的值为A．3B．C．4D．【答案】B．【考点】一次函数,特殊角三角函数值。【分析】在二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分11．分解因式：▲．【答案】。【考点】平方差公式。【分析】利用平方差公式，直接得出结果。12．如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，AC、BD相交于点O．若AC＝6，则线段AO的长度等于▲．【答案】3．【考点】平行四边形对角互相平分的性
5、质。【分析】利用平行四边形对角互相平分的性质，直接得出结果13．某初中学校的男生、女生以及教师人数的扇形统计图如图所示，若该校男生、女生以及教师的总人数为1200人，则根据图中信息，可知该校教师共有▲人．11【答案】108．【考点】扇形统计图,频数。【分析】该校教师共有14．函数的自变量x的取值范围是▲．【答案】【考点】函数自变量的取值范围,二次根式，分式。【分析】利用二次根式的定义和分式，直接得出结果。15．已知a、b是一元二次方程的两个实数根，则代数式的值等于▲．【答案】-1。【考点】一元二次方程根与系数的关系。【分析】∵a、b是一元二次方程的两个实数根，∴。16．如图
6、，已知AB是⊙O的一条直径，延长AB至C点，使得AC＝3BC，CD与⊙O相切，切点为D．若CD＝，则线段BC的长度等于▲．【答案】【考点】圆的切线性质,勾股定理。【分析】连接OD,则.由AC＝3BC有OC=2BC=20B.∴在直角三角形CDO中,根据勾股定理有17．如图，已知△ABC是面积为的等边三角形，△ABC∽△ADE，AB＝2AD，∠BAD＝45°，AC与DE相交于点F，则△AEF的面积等于▲（结果保留根号）．【答案】．【考点】相似三角形,等边三角形,特殊角的三角函数。【分析】由AB＝2AD又而由,△ABC是等边三角形知△ADE也是等边三角形,其面积为.作FG⊥AE于
7、G,∵∠BAD＝45°.∠BAC＝∠EAD＝60°∴∠EAF＝45°,所从△AFG是等腰直角三角形,从而设AG=FG=h.在直角三角形FGE中∠E＝60°,EG=1-h,FG=h18．如图，已知点A的坐标为（，3），AB⊥x轴，垂足为B，连接OA，反比例函数11（k>0）的图象与线段OA、AB分别交于点C、D．若AB＝3BD，以点C为圆心，CA的倍的长为半径作圆，则该圆与x轴的位置关系是▲（填“相离”、“相切”或“相交”）．【答案】相交．【考点】一次函数,反比例函数，圆与直线的位置关系。【分析】要看该圆与x轴的位置
