苏教版语文五年级下册第一单元《暖流》同步练习.doc

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1、苏教版语文五年级下册第一单元《暖流》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择正确答案，将正确答案的序号写在括号里。(共2题；共4分)1.（2分）下面句子中表述正确的一项是（）A.《书戴嵩画牛》的作者是宋代苏轼，我们曾经学过他写作的词《清平乐村居》。B.“处士”一词中“处”字的读音是“chù”，这个词语的意思是有德才而不愿意去做官的人。C.《书戴嵩画牛》告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要

2、从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。2.（2分）课文《我们的手》第四小节写的是（）A.我们很快乐   B.我们的手很能干   C.我们有理想   二、填写句子。(共1题；共5分)3.（5分）填写句子。①但愿人长久，_______。②落霞与孤鹜齐飞，_______。③_______，把酒问青天。④人有_______，月有_______，此事古难全。第5页共5页三、造句。(共1题；共5分)4.（5分）用给定词语写句子①非……不可……②非……不行……四、问答题(共2题；共10分)5.（5分）读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么

3、刮胡子的？6.（5分）读课文《小树死因调查报告》看到春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人不解呢？结合课文说一下原因。五、阅读短文，并回答问题。(共1题；共27分)7.（27分）阅读文章，完成文后练习。竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今__它和松__梅被人类誉为__岁寒三友__历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，

4、艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_______困难，不_______压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?（1）这篇短文的题目：《_______》（2）在文中的空白处加上标点符号。竹子

5、是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今_______ 它和松_______ 梅被人类誉为_______ 岁寒三友_______ 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。（3）在文中的横线上填上一对近义词。第5页共5页（4）“岁寒三友”是指_______、_______、_______（5）文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_______。（6）“历四时而常茂”，“四时”指_______、_______、_______、_______。（7）选择正确的答案序号填在横线上。①呼吸时，进出的气 ②消息 

6、③停止 ④休息 ⑤利息“息息相关”的“息”意思是_______。“自强不息”的“息”意思是_______。（8）作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了竹子_______、_______、_______、_______的妙用。（9）文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?”意思是：“作为我们每一个人，需要的_______这种精神。”“这种精神”指的是_______。第5页共5页参考答案一、选择正确答案，将正确答案的序号写在括号里。(共2题；共4分)1-1、2-1、二、填写句子。(共1题；共5分)3-1、三、造句。(共

7、1题；共5分)4-1、四、问答题(共2题；共10分)5-1、6-1、五、阅读短文，并回答问题。(共1题；共27分)7-1、7-2、第5页共5页7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、第5页共5页