苏教版语文五年级下册第一单元《暖流》同步练习.doc

《苏教版语文五年级下册第一单元《暖流》同步练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版语文五年级下册第一单元《暖流》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择正确答案，将正确答案的序号写在括号里。(共2题；共4分)1.（2分）根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。（）一阵大雨过后，天渐渐________了，空气变得很_______，一些树叶_______地落在路边。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片________的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来

2、，便________地粘在________的水泥道上了。A.潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉    B.放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉    C.放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋    2.（2分）泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（）A.大家都在欢度泼水节。    B.相互祝福。    C.泼水节必须互相泼水。    二、填写句子。(共1题；共5分)3.（5分）填写句子。①但愿人长久，_______。②落霞与孤鹜齐飞，_______。③_______，把酒问青天。④人有

3、_______，月有_______，此事古难全。第5页共5页三、造句。(共1题；共5分)4.（5分）我会读下面的句子，并用划线的词语写一句话①碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。②你会从小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。四、问答题(共2题；共10分)5.（5分）读课文《桃花心木》，把种树人回答作者问题的话概括起来。例：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿

4、老天下雨，时间不确定。问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？6.（5分）根据课文《杨氏之子》内容，回答问题。“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。五、阅读短文，并回答问题。(共1题；共18分)7.（18分）阅读下文，回答问题我的老师（节选）最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了

5、。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：第5页共5页圆天盖着大海，黑水托着弧舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱

6、好文学，是有着多么有益的影响！（1）写出短文中点题的句子。（2）“在我的记忆里，她是一个温柔和美阴的人。”这里的“温柔”侧重写_______，“美丽”侧重写_______。（3）“她的教鞭好像要落下来”一句中，划线词的意义和作用是（）A.表示比喻，写出教鞭将落的样子。    B.表示动作或神态的不真实，表现人物发怒时的温柔。    C.表示动作或神态的掩饰，表现人物的内心矛盾。    （4）作者通过回忆自己小学的老师，表达了对老师的深深怀念之情，向我们展现了_______、_______、_______、的年轻__

7、_____女教师的形象，读后给我们留下深刻的印象。（5）选文的最后一句话表达了作者怎样的思想感情？第5页共5页参考答案一、选择正确答案，将正确答案的序号写在括号里。(共2题；共4分)1-1、2-1、二、填写句子。(共1题；共5分)3-1、三、造句。(共1题；共5分)4-1、四、问答题(共2题；共10分)5-1、6-1、五、阅读短文，并回答问题。(共1题；共18分)7-1、7-2、7-3、第5页共5页7-4、7-5、第5页共5页