数学人教版五年级下册分数加减法复习.ppt

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1、分数加减法的复习教学目标使学生进一步弄清分数加减法的意义和计算法则，能够比较熟练的进行分数加减法的计算。会运用加法的运算定律和减法的性质进行简便计算。提高学生的计算能力，并能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点能自主梳理知识，形成自己的认知结构，理解知识间的区别和联系。教学难点灵活运用所学知识解决实际问题一、知识梳理在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？1.分数加、减法含义。加法：两个数合并成一个数的运算。减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。2、计算方法或步骤。(1）同分母分数加、减法方法：

2、分母不变，分子相加、减，再化简。（2）异分母分数加、减法。方法：①通分②分母不变,分子相加减，再化简。（3）分数加减混合运算。①不带括号的：按从左到右顺序计算。②带括号的：括号里的先算。一、知识梳理3、简便运算。整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）一、知识梳理分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清是同分母还是异分母异分母先通分，化成同分母按照同分母分数加减法计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数分数加减法异分母分数加减法分

3、数加减混合运算同分母分数加减法简便运算分母不变，分子相加减先通分，转化成同分母分数进行计算与整数加减混合运算顺序相同整数加法的运算定律对分数同样适用二、知识脉络努力吧！1、+表示（）个（）加上（）个（），和是（）。填空题2、-表示（）个（）减去（）个（），差是（）。2、+++=(+)+(+)运用了（）进行简便计算的。4、++（　　）填上合适的分数使它能简便计算再解答(二)分层练习1.抢答题：2.计算，能简算的要简便计算：3.生活热线1、河北小学六年级学生占全校同学的，五年级比六年级少，五六年级共占全校同学的几分之几？2、母亲节到了，五（

4、1）班全体同学都给自己的母亲送了礼物，（其中送鲜花、贺卡、图画三种礼物的）具体情况如下：①送鲜花、贺卡、图画的共占全班人数的几分之几？②送其他礼物的占几分之几？送鲜花送贺卡送图画其他？3、一个三角形三条边的长分别是米、米和米，这个三角形的周长是多少米？哪条边最长？4、一条长2千米的公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的,还剩（）没有修？1--=课堂小结通过本节课的复习你有哪些收获？对本单元的知识有了更熟练的掌握了吗？布置作业课时练：分数的加减法课后反思