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时间:2020-02-29
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1、沪教版2019-2020学年三年级上学期语文9月月考试卷A卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共7题;共27分)1.(5分)看拼音,我能规范地写词语。bānɡ zhùyuàn yìyóu xìjué dìnɡwēn nuǎn________________________________________2.(8分)查字典。“乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法最好?选择填空。①音序法查________先查大写字母________,再查音节________。②部
2、首法查________先查部首________,再查________画。③数笔画查________查________画。3.(1分)幽默填词:化学老师做题时故意做错,然后让同学找出其中的错误。某同学艰难的答出之后,老师赞许的说:“很好,你看出了老师的破腚________。”全班同学目瞪口呆。下课后,老师刚走,全班哄堂大笑。4.(4分)搭配词语。联系________A.问题节约________B.四害解决________C.时间消灭________D.工作5.(3分)读课文《夜晚的实验》根据词义,对号入座。第5页共5页敏捷 敏
3、锐 洞察①迅速而灵敏。________②本课指动作轻快。________③观察得很清楚。________6.(4分)把下列句子补充完整。(1)锄禾________,汗滴________。(2)远看________,________水无声。7.(2分)写出下列句子的修辞手法。①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们。________②我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——我亲爱的祖国。________二、阅读理解(共1题;共20分)8.(20分)阅读理解。月 亮中秋赏月,忽有友人相问:“月亮生于何年,
4、来自何方?”在天文学上,这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如,但是天文学家们却根据众多的天文观测事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来,大致有三种可能:月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的五分之三,而且两者的化学成分又大不相同,因此情况很可能是这样:当46亿年以前,我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时,月球和地球分别处在相去甚远的不同部位,它们各由当地的不同物质所形成。另一方面,月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密
5、度十分相近。所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力所俘获,而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?第5页共5页但是,地球的直径只是月球直径的3.7倍,相去并不悬殊;况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以,像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是,有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度
6、和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。这种学说称为“同源说”。如此看来,月亮岂不就是地球的妹妹?最后一种推测更具有戏剧性:在40多亿年前太阳系形成之初,地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态,自转很快;天长日久,便从其赤道区飞出一大块物质,形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。这种学说称为“分裂说”。你看,月亮岂不及成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况却并非如此,现在,赞成这种学说的人已经比较少
7、了。可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀开你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!(1)文章为什么用“中秋赏月”开头,它的作用是什么?(2)关于“月球起源”的三种学说是什么?(3)“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉?为什么?(4)文末结尾语言生动活泼,巧妙有趣,试简述对这段话的理解。三、写作(共1题;共1分)9.(1分)生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“___
8、_____最珍贵为题,写一篇记叙文。要求:①先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……②内容具体,写出真情实感。③围绕中心,用具体的亲身经历的事例展开叙述,感情真实。④文中不得出现真实的人名。第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、
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