江苏版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷（II ）卷.doc

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1、江苏版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共45分)1.（6分）读准音，写美字。2010年第10届亚洲残疾人运动会在广州举办，来自亚洲各国的残疾人运动员将在亚残运会的赛场上chuànɡ zào_______属于他们的独特运动风采。这使我不禁想到wén jìnɡ_______的英子，她pǔ tōnɡ_______话说得很好，声音也十分dónɡ tīnɡ___

2、____，但得过小儿麻痹症的她不yuàn yì_______让别人看见她走路的zī shì_______，同学们rè liè_______而chí jiǔ_______的掌声使她从此不再忧郁。掌声蕴含着同学们对英子的gǔ lì_______、信任和赞扬。2.（5分）根据课文内容连线。3.（5分）姑娘说:“你不要难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)4.（20分）填空。（1）《月光曲》一文景美情深，课文朗读应该是_______的基调；个别地方如描写风起浪涌的语句朗读时语调是_______的。（2）前事不忘，_______。天下兴亡，_______

3、。第6页共6页_______，不亦说乎？_______；家事国事天下事，事事关心。（3）《花潮》、《鸟的天堂》、《猫》、《只拣儿童多处行》的作者分别是_______、_______、_______、_______。（4）《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的_______，其余三大名著分别是_______、_______和_______。5.（4分）写出下列句子的修辞方法。超声波像波浪一样向前推进。_______6.（5分）用下列词语造句刹那间二、阅读理解(共1题；共14分)7.（14分）阅读下文，回答问题大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公

4、园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小

5、溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。第6页共6页远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。（1）文中画线的句子是一个_______句，把_______比作_______和_______。（2）文中作者写到的大自然的声音包括（）（多选）A.流水声    B.风吹树叶声    C.

6、猿猴鸣叫声    D.水鸟戏水声    （3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）要求：根据下列提示，发挥你的想象，写一篇450字左右的记叙文。要求有中心，条理清楚，语句通顺，题目自拟。提示：夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了梦乡……第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、第6页共6页4-3、4-4、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、三、语言表达(共1题；共5分)8-1、第

7、6页共6页第6页共6页