小学英语四年级下册Unit 4 At the farm.doc

《小学英语四年级下册Unit 4 At the farm.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语四年级Unit4PartBLet’sLearn教学反思玉田县石臼小学齐爱营这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利，师生间配合也还默契。下面是我对这节课的反思。成功之处：首先，我创设了参观MrMacDonald’s农场的情境，并在整堂课中穿插MrMacDonald的话语，创设真实的语言环境，课堂情境有连贯性，激发了学生的学习兴趣。其次，导入单词，多媒体课件，操练单词的活动方式丰富，游戏设计比较新颖，学生们都积极踊跃乐于加入其中。然后，在组织教学上基本上没有太大的问题了，可以适时的给予学生评价，激发他们的兴趣，课堂纪律也

2、能较好的把握。我将要教授的句型变换成歌谣的形式加上动作，使句子更容易被学生接受。最后，课堂教学由单词到句子，循序渐进，每个环节时间运用得当，每个环节清晰可见。当然这节课也反映出了我存在的一些问题。第一、课堂用语不够简洁，句子意思解释稍多，尽量用学生学过的英语解释他们刚接触的新知识。第二、训练句型的游戏设计稍有不合理，部分学生未完全理解游戏意图。第三、多听录音，让学生多接触真实语言。第四、最后一环节小组活动时间比较紧张，没有让更多学生参与进来。第五、我设计了一些课堂练习题，由于时间有限，没有完成。学生反馈：通过游戏和练习，大

3、部分学生都掌握了主要单词和句型的听说读写，并能在实际生活中运用这一句型。同时也对单词复数形式有了一定的了解。教师评课：1、有教师提出单词教学部分应更加简练，而句子练习方式应更多样化。2、有教师建议可在练习部分通过习题增加听力练习和语法练习。3、有教师建议对话练习应设置真实的生活场景，让学生自由创作对话，培养学生的创造性。通过上课评课之后，我对英语教学又有了进一步的了解，作为教师要不断的学习不断的完善自己，才能取得更大的进步。